【题目】下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程
⑴请改正图中的错误(至少两种) ____、____。
(2)操作步骤:①计算:所称取氯化钠的质量,水的体积。
②称量:用托盘天平称量, 氯化钠应放在左盘。
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是____(从下列中选用:10mL、50 mL、100 mL);量水时,量筒必须平放,视线要跟_____________________处保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是_____。若用自来水配制,自来水是____(填“硬水”或“软水”),可以用___________来检验。
(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出两条) ____、 ________。
【答案】 瓶塞应倒放 砝码与物体应交换位置 ③ 50mL 凹液面最低处 搅拌加快溶解 硬水 肥皂水 量水时仰视、称好的氯化钠转移时洒落
【解析】⑴图中的错误有:试剂瓶盖没有倒放、用温度计搅拌、物码反放,改正方法是:试剂瓶盖倒放、用玻璃棒搅拌、将物体放在左盘,将砝码放在托盘天平的右盘上;(2)操作步骤:①根据题意可知,溶液配制需要水的体积是47.5ml,应选用50ml的量筒;量水时,量筒必须平放,视线要跟与凹液面的最低处保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是搅拌加快溶解;用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有原理上原因是①溶质少了,②溶剂多了,具体原因可能是:量水时仰视读数、称好的氯化钠转移时洒落,称量固体时物码反放,烧杯中有水等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | 产生的气体是_____ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡 且________________ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_______________g。
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【题目】“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟.烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年“文明广州”活动中重点突出的六大主题之一是“洁净美家园”。下列做法与此不相符的是
A.分类回收生活垃圾,垃圾资源化
B.加大空气质量监测,改善环境状况
C.预防治理水体污染,保护水资源
D.过度使用农药化肥,加快湿地公园和森林公园的建设
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应可表示为:二氧化碳+水→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是
A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、H元素
C.含有C、H、O三种元素 D.无法确定
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【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:
(1)制得氧气的质量是________g。
(2)过氧化氢质量分数是__________?
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________,属于____反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是_________(填装置序号,下同),选用_______装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气,发生装置有一处需要改进,你的改进是:______________________。
(2)高锰酸钾制取氧气时,若用D装置收集氧气,实验结束后,要先_________,其目的是____________。
(3)若用F装置进行排空气法收集氧气,氧气应从_____(填“a”、“b”)口通入,这时检验氧气是否收集满的方法是______________________________。
(4)小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验,请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.红磷:产生大量白雾
B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条:发出耀眼白光
D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体
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