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19.写出下列反应的化学方程式,并注明反应基本类型
①木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2   反应类型:化合反应
②硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2    反应类型:化合反应
③铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4   反应类型:化合反应
④红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5   反应类型:化合反应
⑤过氧化氢分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑      反应类型:分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:①木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
②硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
③铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
④红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
⑤过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应;②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;④4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应;⑤2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾,放出大量的热
B.铁丝在空气中燃烧,红星四射,生成一种黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示实验装置,回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是E(填字母),实验结束后,应该先将导管移除水面,后熄灭酒精灯.原因是:防止水倒流入试管,使试管炸裂.
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是B,收集装置是C(填字母).写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体(H2S)和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的文字或符号表达式:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的装置(填字母,下同)B;收集硫化氢气体时,只能选用E装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a:分液漏斗 b:水槽.
(2)若用①⑤装置制氧气,其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.实验结束后应该(填序号)B.
    A:先熄灭酒精灯;B:先撤离导管.
(3)小吴同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图2和3).
    图2装置的优点是随开随反应,随关随停止,
    图3装置的优点是便于控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.根据不同的火情使用相应的灭火方法和原理
(1)酒精灯失火常用湿抹布盖灭,原理是隔绝氧气
(2)烧菜时油锅着火常用锅盖盖灭,原理是隔绝氧气
(3)图书档案起火常用二氧化碳灭火器灭火,原理是降低温度、隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质不属于氧化物的是(  )
A.CO2B.COC.H2OD.KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在10L空气中,氧气的体积约为(  )
A.2.1LB.7.8LC.0.94LD.0.03L

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是铁在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热.
(2)实验开始时先点燃火柴的目的是引燃铁丝.
(3)瓶底装少量水或铺少量沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(4)该反应的符号表达式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.属于化合反应(填基本反应类型).
(5)若将氧气换成空气,则该反应不能(选“能”或“不能”)进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列属于化学变化的是(  )
A.铁生锈B.干冰升华C..活性炭吸附色素D.水结冰

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