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现有化学反应A+B═C+D,若10克A与足量的B反应生成5克C与20克D,则参加反应的B的质量为(  )
A、5克B、15克
C、20克D、25克
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.
解答:解:根据质量守恒定律可知,参加反应的B的质量为:20g+5g-10g=15g,
故选:B.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学常用的学习方法,下列有关推理的说法中正确的是(  )
A、元素的种类是由其原子核内的质子数决定的,所以质子数相同的微粒一定属于同种元素
B、物质由分子、原子或离子构成,所以分子、原子或离子都能保持由其构成物质的化学性质
C、某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素
D、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质不能发生化学反应的一组是(  )
A、Al和HCl
B、NaOH溶液和CuSO4 溶液
C、NaCl溶液和AgNO3溶液
D、Na2SO4溶液和MgCl2 溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题.
(1)食品保鲜常采用真空包装或填充保护气.真空包装的目的是
 

(2)如表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①人类从食物中摄入的六大类主要营养素,上表出现了
 
类;
②维生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气文字表达式,
 
,该反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】猜想1:溶液呈碱性,猜想2:溶液呈
 
性;猜想3:溶液呈
 

【实验验证】
实验操作实验现象结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入无色酚酞试液,震荡无色酚酞试液变
 
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈中性或
 
【分析与思考】
(1)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
①方案一:取样,加入碳酸钙,若观察到
 
,则所取溶液呈
 
性,有关化学方程式
 

②若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若观察到
 
,则所取溶液呈
 
性;若无明显现象,则呈中性.
(2)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
 
(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,直到
 
为止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列溶液中溶质的名称:
①食盐水
 
;②医用酒精
 

③澄清的石灰水
 
;④硫酸铜溶液
 

(2)写出下列化学符号:2个亚铁离子
 
;3个金原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此,每日必须摄入适量的钙.右图是某补钙商品的部分说明,请回答:(杂质不含钙)

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是多少?
(2)按说明服用,每天至少可补充钙元素多少克?这些钙元素和多少克的CaCl2含钙相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳酸钙、二氧化碳、铁、水、稀盐酸、氢氧化钠溶液,硫酸铜溶液,用以上物质按下列要求写出化学方程式:
①化合反应:
 

②分解反应:
 

③置换反应
 

④中和反应:
 

⑤生成沉淀的复分解反应
 

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