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10.如图是用氧化铁炼铁原理的装置图:
(1)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)指出所用石灰水的作用检验二氧化碳的存在.
(3)反应时玻璃管中的现象是红色粉末变黑.
(4)实验中,广口瓶中看到的实验现象是石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)B酒精灯的作用是处理尾气,导管口看到的实验现象是气体燃烧产生蓝色的火焰,发生反应的化学方程式是2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)工业上用铁矿石冶炼铁时为何一般不用黄铁矿(FeS2)含有的硫元素燃烧生成二氧化碳会污染空气.
(7)此法所生成的铁与工业上炼得的铁不同之处在于得到的铁是纯净物.

分析 根据已有的炼铁的原理、各物质的作用以及反应的实验现象和化学方程式的书写进行分析解答即可.

解答 解:(1)氧化铁能与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)根据石灰水是否变浑浊,可以检验二氧化碳的存在,故填:检验二氧化碳的存在;
(3)氧化铁是红色的粉末,能被一氧化碳换为为铁,铁粉是黑色的粉末,故填:红色粉末变黑;
(4)生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故会观察到广口瓶中澄清的石灰水变浑浊,故填:石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)一氧化碳是有毒的气体,排放到空气中会污染空气,故B中酒精灯的作用是处理尾气,防止污染空气的作用,一氧化碳燃烧产生蓝色的火焰,生成二氧化碳,故填:尾气处理,气体燃烧产生蓝色的火焰,2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)黄铁矿中含有硫元素,会生成二氧化硫污染空气,故填:含有的硫元素燃烧生成二氧化碳会污染空气;
(7)此法生成的铁是纯净物,而工业上炼得的铁是混合物,故填:得到的铁是纯净物.

点评 本题考查的是炼铁原理的知识,完成此题,可以依据已有的知识以及有关的实验现象进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  )
A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图为某化学反应的微观过程,其中“表示氢原子”和“ 表示氧原子”.

(1)请在虚线框内画出微观图示.你的依据是质量守恒定律.
(2)请写出该微观模拟图所表示的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)请你依据上图提供的信息从物质变化、物质组成、物质构成、分子构成四个方面各写出一个符合题意的语言描述.
①该反应是分解反应;
②水是由氢、氧元素组成的;
③水是由水分子构成的;
④一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.
你还能说出几条吗?
⑤化学变化前后元素种类不变;
⑥化学变化前后原子个数不变;
⑦该反应的反应条件是通电;
⑧该反应的反应物是化合物,生成物是单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.普通酸性锌锰干电池的结构如图1所示.

某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质,对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆,流程如图2:
请回答下列问题:
(1)干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3↑+X+H2O,则X的化学式为Mn2O3
(2)废电池中的汞会污染水源和土壤,必须进行回收,A同学对锌皮进行如图处理:
热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的沸点不同.
(3)B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干,在氧气流中灼烧至不再有火星出现,将生成气体通入澄清石灰水,得到5g沉淀.计算混合物中二氧化锰的质量分数.(请写出计算过程)
(4)C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气(Cl2),同时生成水和氯化锰(MnCl2),氯化锰中锰元素的化合价为+2,写出反应的化学方程式4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑.
(5)D同学使用图4所示装置制取氧气,发现反应放热且过于剧烈,不易控制.E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合,制成边长一厘米左右的小方块,晾干后置于图5所示装置内的多孔塑料板上,加入适量过氧化氢溶液.此操作能获得平稳的气流,主要原因是:制成块状固体后,反应物之间的接触面积变小;关闭止水夹时,试管气压增大,将液体压回长颈漏斗,固液分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁,工业上常用此原理生产印刷线路板.以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

请回答下列问题:
(1)步骤②③中实验操作的名称是过滤.步骤②实验操作前发生了两个反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,
(2)步骤③中适量稀盐酸的标志是不再产生气泡;发生反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是Cu、FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.金属在生产生活中应用广泛.请回答:
(1)下列金属制品的用途,利用其导电性的是B.
A.铁锅    B.铜导线    C.铝箔    D.黄金饰品
(2)合金性能优于单一金属,因而被广泛应用.焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比具有_熔点低的特性,可用于焊接电子元件.
(3)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与氧气、水发生化学反应的过程.
(4)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉来保护铁,其原因是铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜.
(5)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭.用一氧化碳还原赤铁矿炼铁反应的方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+CO2
(6)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是①④(填序号)①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中;②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中;③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中;④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中.
(7)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl═CoCl2+H2↑.该反应的实验现象为金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色.
(8)每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量食盐.
①取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
②将袋内物质放在足量纯氧气中燃烧,写出反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③将袋内物质加入一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,滤纸上一定有碳和铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.向只含有CuSO4的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤.下列结论正确的是(  )
A.滤出的固体中一定含有CuB.滤出的固体一定是混合物
C.滤液中一定没有CuSO4D.滤液中可能既有CuSO4又有FeSO 4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学.在化学学习的过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化过程中伴随的现象.
(1)金属铜是红色,水是无色,空气是无色;
(2)写出下列物质在通常状况下的状态:食盐固态,二氧化碳气态,啤酒液态;
(3)生活中有许多物质具有气味,试举两例:酒精、食醋等;
(4)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度大于(填“大于”或“小于”,下同)铝的硬度;
(5)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度大于植物油的密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.请完成下列问题:

①图甲方框的横线上填的是Ca,图乙方框的横线上的数字是7;
②氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数(即质子数)为20.
(2)有关下列粒子结构示意图的说法正确的是B(填字母编号).

A.它们都是原子  B.它们都是稳定结构   C.它们都是离子   D.它们都是同一种元素.

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