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物质的结构决定性质,性质决定用途,请填写下列内容.
(1)保持铁的化学性质的最小微粒是
 

(2)钠原子与钠离子化学性质不同的原因是
 

(3)过氧化氢与水化学性质不同的原因是
 

(4)许多物质能在氧气中燃烧,是因为氧气具有
 
的性质;
(5)氦气可以做灯泡保护气,是因为氦气的化学性质
 
考点:分子的定义与分子的特性,氧气的化学性质,常见气体的用途,原子和离子的相互转化
专题:物质的性质与用途,物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)、考虑物质的组成;
(2)、了解原子和离子的区别;
(3)、根据:分子不同,化学性质不同;
(4)、利用氧气的助燃性;
(5)、利用稀有气体的不活泼性.
解答:解:
(1)、铁是由铁原子构成的,故保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子;
(2)、最外层电子数不同决定化学性质,故钠原子与钠离子化学性质不同的原因是最外层电子数不同;
(3)、因为构成物质的分子不同,则化学性质不同,故过氧化氢与水化学性质不同的原因是分子的构成不同;
(4)、许多物质能在氧气中燃烧,是因为氧气具有助燃的性质;
(5)、氦气可以做灯泡保护气,是因为氦气的化学性质不活泼性.
故答案为:(1)、铁原子;
(2)、最外层电子数不同;
(3)、分子的构成不同;
(4)、助燃;
(5)、不活泼性.
点评:本题难度不大,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
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用含FeS2 98%的黄铁矿100t,先与O2在高温条件下反应,制取得到Fe2O3和SO2,再用CO还原Fe2O3炼Fe. 将炼出Fe与足量H2SO4反应(化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ ),计算:最终制得FeSO4的质量.

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木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 

(2)继续加热,观察到试管①是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素中,属于人体必需的微量元素的是
 

A、Ca       B、P         C、Fe        D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用文字表示下列符合要求的反应式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)红磷在氧气中燃烧
 
 
反应.
(2)铁在氧气中燃烧
 
 
反应.
(3)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
①镁+氧气
 点燃 
.
 
氧化镁?
②氢气+氧气
 点燃 
.
 

③铝+氧气
 点燃 
.
 
氧化铝
通过比较,发现它们有许多共同点.请你写出其中任意两点:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

既可以用浓硫酸干燥,又可用氢氧化钠固体干燥的气体是
 

A.CO2              B.NH3           C.H2                 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写下表.
原子结构示意图 质子数 核外电子数 最外层电子数 元素符号 离子符号

 
 
12
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30g A物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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