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【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是(

A. 该反应生成物都属于化合物

B. 该反应的反应物可能属于氧化物

C. 该反应类型为分解反应

D. 不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

【答案】A

【解析】

A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成,为单质分子,选项错误;

B、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成,若其中一种原子为氧原子,反应物即为氧化物,选项正确;

C、该反应为一种物质生成两种物质的反应,符合分解反应的特点,反应为分解反应,选项正确;

D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子,则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子,生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子,则该反应为双氧水分解生成氧气的反应,选项正确,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晓菲同学依据不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类,你认为分类合理的一组是_____

①CaO+H2OCaOH2②MgOH2MgO+H2O③BaOH2+2HClBaCl2+2H2O④Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O22MgO

A 属于化合反应的是①②

B 属于有热量放出的是②③

C 属于有元素化合价变化的是④⑤

D 属于复分解反应的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似。草酸受热分解得到三种氧化物,某化学兴趣小组对草酸的生成物及有关性质进行了探究,请按要求回答相关的问题:

(提出猜想)猜想1.生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物。

猜想2.生成物是二氧化碳、水蒸汽和二氧化硫气体的混合物

你认为不合理的猜想是____(填序号)。依据是_____

(查阅资料)(1)白色无水硫酸铜遇水会变为蓝色。

2)向氯化钯溶液中通入CO产生黑色沉淀

(进行实验)为了检验兴趣小组的猜想,该小组同学将草酸的分解产物通过下图所示的装置。

(得出结论)(1)当装置中出现的实验现象是________,证明猜想1正确

2)草酸受热分解的化学方程式为____

(实验反思)(1)装置AB能否对调_______ (填

2)气球的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为11

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶瓷工业的原料,冶金工业的助熔剂。

1)二氧化硅的结构与金刚石相似,都是由________(填分子原子、或离子)构成的,二氧化硅属于__________(填氧化物

2)装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是:在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3H2ONa2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起,则该反应的化学方程式为___________

3)硅是太阳电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意图如下:

①制备粗硅的反应为:SiO2+2CSi+2CO↑,反应的基本类型是_____________

②整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHC13过程中混入O2,可能引起的后果是_______H2还原SiHC13的化学方程式为_________

③为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质往往需要循环使用,生产高纯硅的流程中,哪种物质需要循环使用______(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对空气中氧气含量测定的再认识。

(经典赏析)用图1装置测定空气中氧气含量的科学家是_____

1)该实验中选择汞为实验药品,把它放在密闭的容器里连续加热12天,发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少 ,对应观察到的现象为_____

2)该实验中使用汞的缺点是_____

A 汞有毒,实验过程中不安全 B 汞为液态,在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D 实验时间太长

(实验回顾)图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

1)写出红磷燃烧的文字表达式:_____

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

3)对该实验认识正确的是_____

A 红磷燃烧产生大量白色的烟雾

B 红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

C 红磷燃烧以后,须冷却到室温方可打开止水夹

D 该实验可说明氮气难溶于水

(问题提出)某小组同学多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知:

燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测得结果与理论值相差较大。

(实验改进)Ⅰ.根据铁丝在空气中生锈的原理(铁与氧气和水发生反应生成铁锈)设计如图3实验装置,再次测定空气中氧气含量,装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

1)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气体积分数是_____。(消耗的水的体积忽略不计,计算结果精确到0.1%)。

2)实验反思:从原理的角度分析,与红磷燃烧法相比,用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是_____

(经典再识)科学家选择汞作为药品也有优点:汞的沸点为356.6℃,加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应,反应可以达到完全,因此汞_____(填“能”或“不能”)将密闭容器内的氧气几乎耗尽!

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:

145g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____

3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是目前世界年产量最高的金属。请回答。

(1)生活中,用铁锅炒菜是利用了金属铁的_______性。

(2)验证铁和铜的金属活动性顺序,除铁外还需要用到的一种试剂是_________

(3)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如下图所示装置进行实验。

①实验开始时,应先给氧化铁加热还是通一氧化碳______

②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是______,反应的化学方程式为_____________

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由 _______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学:

(1)如图四种途径都可以得到氧气:

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,______(”“”)途径更体现化学实验的绿色化追求。请你分别写出乙、丙二种制取氧气的途径反应的化学方程式:乙:______;丙:______

(2)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如下图所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是______(选填字母)

A 硫酸钠稀溶液 B 碳酸钠溶液

C 氢氧化钠溶液 D 澄清石灰水

请你写出碳酸钠溶液与澄清石灰水发生化学反应的方程式是______

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