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【题目】(1)我国是一个水资源________ 的国家.

(2)全球水资源紧缺的人为因素,主要是________________

(3)谈谈你在生活中节约用水的三点做法:

________ ,②________ ,③________

【答案】短缺;人口增加;水资源的破坏;洗手后及时关闭水龙头;洗澡时减少淋浴时间;用洗过衣服的水拖地

【解析】

(1)我国人均水量不达5000m2,是一个水资源短缺的国家。

(2)人口的增加和水资源的破坏行为,都是造成全球水资源紧缺的人为因素。

(3)洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间等行为可减少水资源浪费;用洗过衣服的水拖地实现了水资源的重复利用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的俗称、类别与化学式对应正确的是(

A. 烧碱 NaOH B. 水银 金属 Ag

C. 食盐 NaNO2 D. 干冰 氧化物 H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】使含6克A、6克B、8克C的固体混合物充分反应后,得到的物质中,没有A、C;有15克B和若干克气体D,则参加反应的各物质的质量比为A:B:C:D=________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由于地震和海啸,日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片(主要成分是碘化钾KI),以降低放射性碘﹣131对人体的伤害. 某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量,进行了如图实验:
(查阅资料知:碘化钾易溶于水,而碘化银是不溶于水的黄色沉淀)

(1)上述步骤③中“物质M”的化学式为 , 其与碘化钾反应的化学方程式是
(2)步骤③中“X操作”是;该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器,它是 , 它在步骤②中的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.
(1)A装置中a仪器的名称是
(2)选用A或B装置都能制备的气体是 , 用A装置制取该气体的化学反应方程式是 , 收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可)
(3)用B装置还可以制取气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的是 , 在分液漏斗中加入;检验D装置收集满该气体的方法是
(4)现有如下资料: 通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水.实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体.制取NO2的反应方程式为
①制取NO2的发生装置是(填编号);
②若用F装置来收集NO2 , 气体应从接口(填序号,下同)处进入集气瓶,从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是

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【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A. 木炭在空气中燃烧生成黑色的固体 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C. 氢气在空气中燃烧产生大量白烟 D. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是( )

A. 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体

B. 硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

C. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射

D. 蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

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【题目】2011年湖南怀化,2题)下列过程,一定包含化学变化的是

A. 凿凿壁偷光 B. 铁杵磨成针 C. 粮食酿酒 D. 轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】面对湖水被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净化作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.从长远观点看,你同意________方案(填序号).不同意其他方案的理由是________.

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