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    【题目】如图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（该装置气密性良好）（ ）

    A. 固体：硝酸铵；液体：水 B. 固体：氢氧化钠；液体：水

    C. 固体：二氧化锰；液体：双氧水 D. 固体：氯化钠；液体：水

    【答案】B

    【解析】A、硝酸铵溶于水时吸收热量，瓶中气温降低气体收缩体积变小，瓶内压强减小，小气球不能鼓起来；B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来，但随着温度降低、压强减小，过一段时间小气球会恢复到原状；C、二氧化锰和双氧水反应放出大量气体氧气，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来，但不会恢复原状；D、氯化钠溶于水温度变化不大，小气球不能鼓起来。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。下列说法正确的是

    A. 硒元素属于金属元素

    B. 图2中n的值为6

    C. 硒元素与氟元素的化学性质相似

    D. 硒原子的相对原子质量为78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。

    (1)写出图中仪器a、b的名称： a_______，b_________。

    (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________。应选择的气体发生装置和收集装置组合是___________。

    (3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________ ，应选择的发生装置是______，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管______(填①或②)通入氧气。

    (4)氨水是氨气的水溶液，氨气的密度比空气小。实验室用加热固体氯化铵与熟石灰的混合物制取氨气，则制取氨气应选择的装置组合是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学想测定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中铜的质量分数，化学实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器。

    (1)根据所学习的化学知识，你认为不能测出铜的质量分数的合金是 合金，理由是 。

    (2)同学小强取该合金的粉末32.5 g，与足量该稀硫酸充分反应后，经测定产生了0.2g气体，请你帮助他计算出该合金中铜的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是从物质分类的角度认识部分酸碱盐的反应规律。

    ①请完成下表

    序

    列

    物质分类的角度

    实例

    化学方程式

    反应物

    生成物

    1

    盐和碱

    盐和碱

    碳酸钠和氢氧化钡

    Na2CO3+Ba(OH)2→BaCO3↓+2NaOH

    2

    酸和金属

    盐和氢气

    铁和稀硫酸

    _______________

    3

    盐和盐

    盐和盐

    硝酸银和________

    ________________

    4

    盐和金属

    盐和金属

    锌和硫酸铜溶液

    __________________

    ②表中属于复分解反应的有__个；“锌和硫酸铜溶液”反应中现象是_____。

    ③可见，生成盐的途径有多种。当生成物中有硫酸钠时，可以是硫酸和氢氧化钠的反应，也可以是______和_____（写出具体物质的名称或化学式，酸和碱反应除外）。

    ④除了表中所列，盐还能与______（填物质类别名称）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列片段，用化学用语回答相关问题

    爆竹的主要成分有硫磺、木炭粉、硝酸钾，有的还含有氯酸钾。制作闪光雷、电光炮、烟花炮、彩色焰火时，还要加入镁粉、铁粉、铝粉及无机盐。加入钡盐火焰呈绿色、钠盐火焰呈黄色。当烟花爆竹点燃后，木炭粉、硫磺粉、金属粉末等迅速燃烧，产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体及金属氧化物的粉尘，同时产生大量光和热、而引起鞭炮爆炸。

    （1）爆竹中的硝酸钾是由K+ 和__________组成（填离子符号），烟花爆竹产生“耀眼白光”的现象的化学方程式___________________，实验室用氯酸钾（二氧化锰做催化剂）制取氧气的化学反应方程式___________。

    （2）硫磺燃烧的化学方程式__________，木炭粉不完全燃烧的化学方程式__________。

    （3）2018年春节市政府下达“禁止燃放烟花爆竹”文件，下列解释理由合理的是__________

    A．燃放会产生噪音污染

    B．燃放会产生粉尘污染

    C．一定程度上加剧酸雨的形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaCl，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲。

    （1）反应的总化学方程式为： ，则X为__________（填化学式）。

    （2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaCl浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：

    实验

    温度/℃

    反应时间/h

    粗碲沉淀率

    a

    65

    3.0

    65.0

    b

    80

    3.0

    98.9

    c

    80

    2.0

    98.9

    d

    90

    2.0

    97.0

    ①该小组研究的反应条件是____________________和____________________。

    ②实验a和b的目的是__________________________________________________。

    ③在上述四组实验中，最佳的反应条件是__________℃和__________h。

    ④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是__________（填选磺）。

    A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，结合图示回答问题：

    （1）仪器的名称是 _____________________ 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________ ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是________________（填序号）。

    A、防止生成的水倒流使试管破裂 B、防止冷凝水倒流使试管破裂

    （3）通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（H2S）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为__________（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从____（填“a”或“b”）端通入，为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为_________________（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：

    (1)指出有编号的仪器名称：①__________，②________。

    (2)写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式___________________________。

    (3)若用F装置干燥生成的氧气，F中盛放的液体试剂是_________，气体应从__________端导入(填“a”或“b”)。

    (4)用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KCIO3的分解。用文字说明其原因_____________________。

    (5)实验室要制取二氧化碳，写出反应的化学方程式___________________________________，

    使用G装置制取比B装置的突出优点是___________________，收集CO2的装置是________，(填代号)，验满的方法是_________________________________。

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