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【题目】老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置,结合所学化学知识回答问题:

1)写出有标号仪器的名称:①_________________,②_________________

2)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________(填序号)。但此装置还有处错误需要改进,此错误是__________________。若用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在__________________时开始收集气体,当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气,则气体应从__________(填“a”“b”)通入。

3)装置CD组合可制取氧气,证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________,装置BC对比,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________

4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气,应选择的收集装置是DEF中的____________

【答案】酒精灯 集气瓶 A 试管口没有塞疏松的棉花 气泡连续并均匀冒出 水排完,有大气泡向外冒出时 b 用带火星的木条伸入瓶口 能控制反应的速率 E

【解析】

1)由图片知:仪器①是酒精灯,仪器②是集气瓶;

2)高锰酸钾在加热的条件下制氧气是固体加热制气体的装置,故发生装置选AA装置中需要在试管口部放一团棉花,因为高锰酸钾粉末在加热时易进入导管,所以此装置中的错误是试管口没有塞疏松的棉花;若用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在气泡连续并均匀冒出时开始收集气体,因为开始排出的是装置内的空气,如果开始就收集则得到的氧气不纯,当观察到水排完,有大气泡向外冒出时证明气体已经收集满了。若用G收集氧气,则气体应从b通入,因为氧气的密度比空气大,所以要从长管通入,将空气从短管排出。

(3)装置CD组合可制取氧气,证明装置D中氧气已经收集满的方法是用带火星的木条伸入瓶口,若木条复燃则说明氧气已经收集满;装置BC对比,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是能控制反应的速率,因为分液漏斗可通过控制液体的滴加速率来控制反应的速率。

(4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气,应选择的收集装置是E,因为氢气难溶于水,所以可用排水法收集,而排水法收集的气体较纯净。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将等质量的铁粉和锌粉两种金属分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应,产生 H2的质量与时间的关系如下图所示。下列说法正确的是

A.甲表示锌与稀硫酸反应的曲线

B.乙表示的反应硫酸一定有剩余

C.若有一种金属剩余,剩余的一定是锌粉

D.两种金属与酸反应后溶液的质量都在减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小昊对家中的制氧机产生了浓厚的兴趣,于是用它制取并且收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

[查阅资料]白磷与红磷的化学性质相似,但白磷燃烧所需要的最低温度为40°C。白磷燃烧的文字表达式为____________________

[提出问题]小昊探究所带的气体是否为纯净的氧气。

[进行实验]取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的蜡烛插入集气瓶中,观察到蜡烛燃烧的更旺,根据小昊所认为带的气体是纯净的氧气,石蜡燃烧的文字表达式为____________________

[实验反思]老师指出上述实验并不能证明小昊所带来的气体一定是纯净的氧气。 该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是____________________

[继续探究]为测定小昊所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。进行实验,并重复多次。为确保试验成功在加入药品后应进行的操作为_____________________;然后打开止水夹ab,向A中缓慢鼓入一定量气体后,关闭止水夹abA中水进入到B中,B中水的体积为200ml (由压强差引起的误差忽略不计) 。用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷熄灭并冷却到室温,打开止水夹b;实验结束后记录数据如下:

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余体积/ml

120

40

39

37

36

[数据处理]已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为__________%

[交流评价]

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

.不稳定性

1)如图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为_____

2)能用排水法收集O2的原因是_____。产生3.2gO2时分解的过氧化氢的质量为_____g

3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:

实验序号

H2O2溶液的浓度/%

30

30

30

H2O2溶液的体积/mL

6

6

6

温度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的体积/mL

0

1.9

7.8

反应时间

40min

40min

40min

由此得出的结论是_____

.腐蚀性

(査阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。

(进行实验)将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。

编号

实验

一段时间后的现象

无明显变化

铜片变小,溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

无明显变化

(解释与结论)(4)实验①的作用是_____

5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+_____

(反思交流)(6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外。还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学用语(化学符号)填空:

1)氮元素_________________

2)两个氧原子_________________

31个二氧化硫分子_________________

4)两个硫酸根离子_________________

5)标出五氧化二氮中氮元素的化合价_________________

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【题目】如图为ABCD四种粒子的结构示意图及硒元素在元素周期表中的信息,按要求填空:

1ABCD四种粒子中,属于同种元素的是_______ (填序号),化学性质相似的是_________ (填序号)C粒子的符号为___________

2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_________

3)该硒原子的中子数是_________

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【题目】在一密闭容器中,有XO2CO2H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应一段时间后,测得反应前后各物质的质且如下表.下列说法正确的是

物质

X

O2

CO2

H20

反应前的质量/g

19

34

6

2

反应后的质量/g

11

待侧

28

20

A. 表中的待测值为32 B. X中一定含有CHO元素

C. 该反应是置换反应 D. 反应中CO2H2O的质量比为11:9

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【题目】某化合物3. 0g在空气中完全燃烧,共得到8. 8g二氧化碳和5.4g水,关于该化合物的组成元素的说法,正确( )

A.一定只含碳元素

B.一定只含碳、氢、氧三种元素

C.一定只含碳、氢两种元素

D.一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素

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【题目】实验课上老师做了如下实验:用小刀切下两小块金属钠,切面呈银白色,将其中一块投入水中,发现它浮于水面,与水发生剧烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,立刻熔化成一个银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失(如图1所示).另一块放在空气中,一会儿表面变成灰暗色(如图2所示).

结合上述实验,请与同学们共同探究以下问题:

1)分析以上信息,你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗?____________

2)由此分析、思考:钠的保存应注意哪些问题?____________

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