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    【题目】除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）

    物质

    杂质

    除杂所用试剂或方法

    A

    CO2

    CO

    足量O2 ， 点燃

    B

    Fe

    Cu

    加入稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

    C

    N2

    O2

    通过灼热的铜网

    D

    Cu

    Fe2O3

    通入足量CO


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    【答案】C
    【解析】A、CO2不支持一般可燃物的燃烧，本身也不可燃，所以不能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳。A不符合题意；
    B 、加入稀盐酸除掉了物质铁，B不符合题意；
    C、 通过灼热的铜网可以除去氧气。C符合题意；
    D、通入足量CO，CO与Fe2O3反应得高温，D不符合题意；
    所以答案是：C。

    练习册系列答案
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    【题目】某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：
    （1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式： ．
    （2）如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：
    操作Ⅰ的名称是 ， 溶液B中的溶质是 ．

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    【题目】区分下列各组物质，所用方法不可行的是（ ）

    选项

    需区分的物质

    所用方法

    A

    白酒和白醋

    闻气味

    B

    铂金和黄金

    观察颜色

    C

    白糖和食盐

    看颜色

    D

    二氧化锰和木炭粉

    加水后过滤


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．
    （1）我们身边有各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：
    分子构成的物质；原子构成的物质 ．
    （2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如图短文．
    小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句话（填句子前的序号）．文中提到的原子在化学变化中易电子（填“得到”或“失去”）．
    （3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是（填字母，符合题意的选项都选）．
    a．食物腐烂 b．冰雪融化 c．酒精挥发 d．红磷燃烧
    （4）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同．
    ①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式： ．
    ②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列性质中属于化学性质的是（ ）
    A.铜是红色的金属
    B.镁条放入白醋中会产生气泡
    C.水在0℃时结冰
    D.碳酸氢铵是白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )

    选项

    问题

    对问题的回答

    A

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    主要成分是石蜡蒸气

    B

    火焰为什么向上？

    热气流上升，形成对流

    C

    火焰明亮的原因是什么？

    与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度

    D

    火焰不同部位温度高低如何比较？

    用一根火柴在火焰中心一掠，观察火柴的变化情况


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    【题目】ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（ ）
    A.-2
    B.-1
    C.+2
    D.+4

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    【题目】与元素化学性质关系最密切的是（ ）
    A.质子数
    B.中子数
    C.核外电子数
    D.最外层电子数

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