Question

试根据你所在学校附近水源状况作为研究课题，简要列出你的研究计划和研究方法（可组成课题小组）．
（1）你的课题是（涉及地域名称时，请用大江中学，否则扣分）

大江中学附近水源状况

_-；
（2）研究方法

调查

；
（3）实施步骤：①

首先深入社会生活实际去调查获得第一手信息，可以到附近的河流调查污染的状况和程度；

；②

再到河流附近的工厂、居民区调查污染物的排放情况，以及排放的种类；

；③

然后对调查结果进行分析和归纳，分析水污染的主要来源，并撰写有关的调查报告或小论文等．

．
（4）成果方式

调查报告或论文

．

Answer 1

分析：（1）根据题目要求确定课题．
（2）根据课题确定研究方法．
（3）根据课题研究的步骤、运用恰当的科学探究的方法进行分析解答，解答本题注意三点：①调查材料要有亲身体验；②会运用所学知识解决问题；③大胆假设，形成自己的观点．
（2）课题最终的成果形式是用书面的方式表达探究过程的结果．

解答：解：（1）根据题目要求确定课题是：大江中学附近水源状况．
故答案为：大江中学附近水源状况．
（2）要研究大江中学附近水源状况，调查是最科学的方法．
故答案为：调查．
（3）根据课题研究的步骤、运用恰当的科学探究的方法，可以确定以下实验步骤：首先深入社会生活实际去调查获得第一手信息，可以到附近的河流调查污染的状况和程度；再到河流附近的工厂、居民区调查污染物的排放情况，以及排放的种类；然后对调查结果进行分析和归纳，分析水污染的主要来源，并撰写有关的调查报告或小论文等． 
故答案为：首先深入社会生活实际去调查获得第一手信息，可以到附近的河流调查污染的状况和程度；再到河流附近的工厂、居民区调查污染物的排放情况，以及排放的种类；然后对调查结果进行分析和归纳，分析水污染的主要来源，并撰写有关的调查报告或小论文等． 
（4）研究成果的形式（即最后的研究结论、研究成果用什么形式来表现）：调查报告和论文是课题研究成果最主要的两种表现形式．
故答案为：调查报告或论文．

点评：本题是一道研究型学习题，该题在设计上体现了新的课程理念，强调让学生主动学习，积极探究，同时注重取材源于生活，让学生感受到该课题的研究与自己的生产、生活密切相关，体现了知识来源于社会，应服务于社会的时代主题．