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    （2005?太原）在实验室，请你和豆豆同学共同完成有关碱的性质的探究活动．
    （1）根据碱与多数非金属氧化物、碱与酸反应都生成盐和水的规律，请写出右图所示两个反应的化学方程式：I
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    ；Ⅱ
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    ．
    （2）豆豆在做这两个实验时，均没有观察到明显现象，于是他怀疑在I、Ⅱ两只试管中并未发生化学反应．现在，请你设计方案证明两支试管中已经发生了化学反应．
    I试管中应加入
    盐酸
    盐酸
    ，看到的现象是
    有气泡产生
    有气泡产生
    ．
    Ⅱ试管中应加入
    酚酞试液
    酚酞试液
    ，看到的现象是
    试液不变色
    试液不变色
    ．
    （3）完成以上探究后，你向豆豆解释道：
    可以通过反应后生成物的检验或者借助酸碱指示剂进行判断物质间是否发生了化学反应
    可以通过反应后生成物的检验或者借助酸碱指示剂进行判断物质间是否发生了化学反应
    ．
    分析：根据氢氧化钠的性质进行分析，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠可以使用加酸化气的方法进行检验，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，判断反应是否进行可以借助酸碱指示剂．
    解答：解：（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，所以本题答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，NaOH+HCl═NaCl+H2O；
    （2）要证明二氧化碳与氢氧化钠反应，就是证明碳酸钠的存在，可以采用加酸化气的方法，要证明氢氧化钠与盐酸反应，就是证明溶液中不含有氢氧化钠，可以借助指示剂酚酞，酚酞在碱性溶液中为红色，在中性和酸性溶液中为无色，所以本题答案为：盐酸，有气泡产生，酚酞试液，试液不变色；
    （3）有些物质间反应时没有明显的实验现象，我们可以通过反应后生成物的检验或者借助酸碱指示剂进行判断，所以本题答案为：可以通过反应后生成物的检验或者借助酸碱指示剂进行判断物质间是否发生了化学反应．
    点评：本题考查了氢氧化钠的性质以及物质间是否反应的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?太原）根据右图a物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）在30℃时，将30g的a物质放入100g的水中，得到的溶液是
    不饱和
    不饱和
    溶液，若降温到
    20℃时，是
    饱和
    饱和
    溶液．（填“饱和”或“不饱和”）
    （2）将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是
    增加溶剂
    增加溶剂
    ．

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