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联合国第63届大会的主题是“化学-人类的生活,人类的未来”,生活中“衣”,“食”、“住”、“行”等与化学密切相关.
(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是
 
(填标号).
A.羊毛衫      B.真丝连衣裙     C.聚酯纤维校服      D.塑料雨衣
(2)①豆腐是人们喜爱的食品,其主要成分如表所示.
项目 蛋白质 油脂 糖类 维生素B1 维生素B2
每100克 89.30g 4.70g 1.30g 2.80g 0.06mg 0.03mg 0.24g 1.40g
从上表中可知,此豆腐中含有
 
类营养素.
②“舌尖上的安全”日益受到人们关注.下列食品无毒而可以食用的是
 
(填序号).
A.用含发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品
B.霉变的大米、花生       C.用工业石蜡给水果上蜡“美容”
D.用废弃的皮革制成的工业明胶添加到果冻、酸奶中
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
 
性.
(4)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
①汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的
 
性和延展性.
②下列汽车配件及用品中,属于合金的是(填序号,下同)
 

A.钢铁外壳      B.玻璃车窗       C.橡胶轮胎      D.羊毛座垫
③已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁.将表面生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式
 
,溶液中的金属阳离子是
 
(用符号表示).
考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响,金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,金属的化学性质,常用盐的用途,碳单质的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,生命活动与六大营养素,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:金属与金属材料,化学与生活
分析:(1)根据合成材料的类别及材料的分类依据,结合选项中各物质的组成进行分析解答;
(2)①根据豆腐中含有的营养成分进行解答;
②根据常见的有毒物质进行解答;
(3)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(4)根据金属铜的导电性和延展性、材料的分类以及铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行解答.
解答:解:(1)A.羊毛属于天然材料,故A错误;B.真丝属于天然材料,故B错误; C.聚酯纤维是合成纤维,属于合成材料,故C正确;D、塑料属于合成材料,故D正确;故选:CD;
(2)①豆腐中含有水、蛋白质、油脂、糖类、维生素五类营养素;故填:五;
②A.碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳且能和发酵酸反应,所以可用含发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品,故A正确;
B.霉变的大米、花生含有黄曲霉毒素,所以不能食用,故B错误;
C.工业石蜡中含有对人体有害物质,所以不能给水果上蜡“美容”,故C错误;
D.废弃的皮革含有对人体有害物质,所以不能制成的工业明胶添加到果冻、酸奶中,故D错误;
故选:A;
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性;故填:吸附;
(4)①汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的导电性和延展性.故填:导电;
②钢铁外壳是铁的合金,属于合金,而玻璃属于无机非金属材料,橡胶属于合成材料,羊毛属于天然材料;故填:A;
③铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,是单质和化合物反应生成另外的单质和化合物,属于置换反应,反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁,充分反应后有铁剩余,因为氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁,说明溶液中没有铁离子,所以溶液中的金属阳离子是亚铁离子,符号为Fe2+.故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Fe2+
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

要除去以下四种物质中的少量杂质,所选用的除杂试剂正确的是(  )
选项 待提纯的物质(括号内为杂质) 除杂试剂、操作
A NaOH(Na2SO4 足量Ba(OH)2溶液,过滤
B KCl(CuCl2 足量KOH溶液,过滤
C CO(CO2 足量NaOH溶液、浓硫酸,洗气
D Cu(CuO) 足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是
 
(填字母序号);
(2)在t2℃时,把150gA物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为
 
g,此时所得溶液中溶质的质量分数为
 

(3)用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出,该方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将25克混有少量氯化钙的氯化钠样品放入100克水里充分溶解后,加入56克某浓度的碳酸钠溶液,恰好完全反应,经过滤干燥后,得到沉淀1克.计算:
(1)氯化钠样品氯化钙的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学与生活密切相关.人们常说:①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打.请用化学符号表示:①中的“氧”
 
;②中的“盐”
 
;③中的“酸”
 
;④中的小苏打
 

(2)人类的生活和生产都离不开金属材料
①铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.
铁锅生锈的条件是:铁与空气和
 
直接接触;炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
 
.铝锅轻便、耐用,其原因是
 

②某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
(1)计算:需氯化钠的质量为
 
  g.
(2)称量:托盘天平调平完成后,接下来的操作应该是
 
(填字母序号)
A 左盘纸片上添加氯化钠    B 右盘纸片上添加砝码
(3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
 
(从下列规格中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)称量和量取过程中,一定要正确操作,否则都会导致实验失败,如,量取液体时,俯视读数,导致所配制的溶液的溶质质量分数
 
,称量固体时,物品和砝码放反了,导致所配制的溶液的溶质的质量分数
 
.在正确放置砝码和物品的前提下,若称量中发现指针偏右,应该进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、Ca、O、C、Na、Cl中选择适当的元素符号,组成不同的物质按如图所示装置进行实验,将胶头滴管中的液体滴入瓶中,a处水面降低,b处水面升高.在下表中写出符合要求的2组物质,且两组物质接触后出现同一实验现象的原理不同:(填写物质的化学式)
物质        序号
液体
固体
如表中两种组合使a处出现水面降低这种变化的原理不同,即
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合以下实验装置回答.
(1)仪器名称:a.
 
;b.
 

(2)实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气,从图一中选择装置,正确的连接顺序为
 
(用字母表示).写出该反应的化学方程式
 
.实验室制取二氧化碳的发生装置选择
 
,化学方程式为:
 

(3)某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高,该同学应调节图二中的旋钮
 
(填“①”、“②”或“③”).
(4)用图一中的C装置收集CO2,验满的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种,两两混合现象如下:
A+B-有气体放出  B+C-白色沉淀生成(不溶于硝酸)
A+D-无明显现象,则A、B、C、D分别是
 
 
 
 

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