Question

4．某兴趣小组进行粗盐（含CaCl₂、MgCl₂和少量泥沙）提纯并配置NaCl溶液，请回答下列问题：

（1）操作1过滤．
（2）在得到精盐固体的过程中，当有较多固体出现时，就要停止加热，所得的精盐是混合物（填混合物或纯净物）．
（3）若实验中精盐产率偏低，则可能的原因是BD（填字母）．
A．过滤时滤纸有破损       B．蒸发时有固体溅出
C．精盐中含有水分       D．所称粗盐没有全部加水溶解
（4）操作3可用饱和食盐水反复冲洗，其原理是饱和食盐水只能溶解氯化钙和氯化镁，而不能溶解氯化钠．
（5）若用以上操作得到的氯化钠晶体配置50g5%的氯化钠溶液时，回答下列问题：
①计算：需要2.5g氯化钠晶体．
②称量：称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是继续添加氯化钠直至天平平衡．选择量筒的规格为50mL，量取水时，如果按照如图①的方法读数，会使配置的溶液溶质的质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）
③溶解：如图②中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加速溶解．
④装瓶、贴标签：实验完毕．

Answer 1

分析 （1）根据过滤是将液体和固体进行分离的一种操作解答；
（2）根据蒸发操作时的注意事项分析解答；
（3）根据在过滤和转移固体时会造成氯化钠损耗解答；
（4）根据饱和食盐水只能溶解氯化钙和氯化镁，而不能溶解氯化钠解答；
（5）①根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；
②根据称量时的注意事项解答；
③根据玻璃棒的使用注意事项来解答；

解答 解：（1）经过1的操作分离出了可溶物和不溶物，故操作名称为过滤；
（2）在得到精盐固体的过程中，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热把剩余的水蒸干，冷却，即可得到纯净的精盐；精盐中处氯化钠外，含有可溶性物质，属于混合物；
（3）A．滤纸破裂即过滤，造成滤液浑浊，蒸发后精盐的质量比正常值偏大含有泥沙，则精盐制得率较高，不符合题意；
B．蒸发时食盐飞溅剧烈，部分食盐溅出，精盐质量减少，则精盐制得率较低，符合题意；
C．蒸发后，所得精盐很潮湿，含有部分水分，造成精盐质量增加，则精盐制得率较高，不符合题意；
D．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足，食盐不能全部溶解，制得的精盐质量偏小，则精盐制得率较低，符合题意．
（4）操作3可用饱和食盐水反复冲洗，其原理是：饱和食盐水只能溶解氯化钙和氯化镁，而不能溶解氯化钠；
（5）①根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体：50g×5%=2.5g；
②称量时出现了右盘低的现象，说明氯化钠还不足2.5g，接下来的操作应该是继续添加氯化钠直至天平平衡；需水的质量=50g-2.5g=47.5g，合47.5mL，选择量筒的规格为50mL，量取水时，仰视时量取的水要多，故会使配制的溶液溶质质量分数偏小；
③中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加速溶解；
答案：
（1）过滤；
（2）有较多固体；混合物；
（3）BD；
（4）饱和食盐水只能溶解氯化钙和氯化镁，而不能溶解氯化钠；
（5）①2.5；②继续添加氯化钠直至天平平衡；50mL；偏小；③搅拌，加速溶解．

点评 粗盐提纯实验是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．