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    【题目】下列说法正确的是（ ）
    A.焚烧秸秆，增加肥力
    B.深埋电池，消除污染
    C.禁用农药，保护水源
    D.油锅着火，锅盖盖灭

    【答案】D
    【解析】A、焚烧农作物秸秆，会造成大量的PM2.5，虽然增加肥力，但也引起雾霾，Ａ不符合题意；

    B、深埋电池不能消除污染，反而会污染地下水和土壤，Ｂ不符合题意；

    C、农药化肥是农作物增产的重要保证，不能禁用，应合理使用农药，Ｃ不符合题意；

    D、油锅着火，锅盖盖灭，隔绝空气而灭火，Ｄ符合题意；
    所以答案是：Ｄ。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数，足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
    A.铁和镁的质量相同
    B.甲是铁、乙是镁
    C.铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同
    D.反应后溶液的质量均减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数．例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液（标准溶液），直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量分数．

    （1）根据图曲线可以判断实验中是向（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加溶液（标准液）．
    （2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到 ， 则证明中和反应正好完成．
    （3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计．若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①；② ．
    （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为 ， 应选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同），该装置还缺少 ． 装置中试管口略向下倾斜的目的是 ．
    （3）如果实验室用B装置制取氧气，发生反应的符号表达式为 ． 若用C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是
    （4）常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的气体，所以应用装置进行收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ）
    A.分子体积缩小
    B.分子间间隔减小
    C.分子停止运动
    D.分子种类发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛元素具有增强免疫力的作用．在元素周期表中，钛元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（ ）

    A.原子序数为22
    B.质子数为48
    C.元素符号为Ti
    D.相对原子质量为47.87

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
    A.漏斗
    B.烧杯
    C.量筒
    D.试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ）
    A.通常情况下是一种无色、无味气体
    B.极易溶于水
    C.在低温和高压下会变成液体或固体
    D.化学性质比较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】糖类物质是绿色植物光合作用的产物．葡萄糖为无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉末，无臭，味甜，有吸湿性，易溶于水，口服后迅速吸收，进入人体后被组织利用，也可转化成糖原或脂肪贮存．正常人体每分钟利用葡萄糖的能力为每公斤体重6毫克．是一种能直接吸收利用，补充热能的糖类，是人体所需能量的主要来源．其基本工作原理：是葡萄糖在生物体内发生氧化反应，放出热量．1摩尔的葡萄糖不论在体外燃烧，还是在体内氧化，所产生的能量都是2870kJ
    某研究小组为了探究葡萄糖的组成成分，他们向一定量葡萄糖表面持续通入过量的氧气后把葡萄糖点燃，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内 ， 迅速倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，发现 ， 说明葡萄糖燃烧产生了又产生了 ， 其燃烧的反应文字表达式为 ， 小组人员根据此实验推测葡萄糖的组成元素为 ．

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