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8.“低碳生活,绿色出行”.如图为扬州市公共自行车.请回答下列问题:
(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有延展性.
(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与氧气和水接触而生锈,铁锈的主要成分是氧化铁,标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油.
(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和耐腐蚀.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及节约金属资源.

分析 根据已有的金属的性质以及防锈的方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)自行车的闸线为钢丝,说明金属具有延展性,故填:延展;  
(2)铁在与水和氧气并存时易生锈,故刷漆能防止铁与氧气和水接触而生锈,氧化铁中铁元素的化合价为+3就是在氧化铁中铁元素符号的上方加上+3,防止自行车链条生锈可以涂油,故填:氧气和水,$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.涂油.  
(3)铝合金具有质量轻、硬度大和耐腐蚀的特点;废旧金属回收减少环境污染和节约金属资源的作用,故填:耐腐蚀,节约金属资源.

点评 本题考查的是常见的金属的锈蚀以及合金的特点,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室用下图装置来制取氧气,请按要求填写;

(1)写出图中有标号的仪器的名称
①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)用A装置制氧气时,用带导管的橡皮塞塞住试管口,把导管的一端浸在水里,两手紧贴其外壁,此项操作的目的是检查装置的气密性.
(3)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气反应的基本类型是分解反应
(4)如果用D装置收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气已经集满;
(5)某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中,现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;;实验完毕后,发现瓶底炸裂,试分析原因集气瓶底末放少量水或细沙
(6)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.
甲烷的物理性质是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.若要制取和收集甲烷,应选择的发生装置和收集装置是AC(或AE)(填装置编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组变化,前者一定包含后者的是(  )
A.物理变化,化学变化B.氧化反应,化合反应
C.化学反应,分解反应D.氧化反应,化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用适当的化学符号填写下列空白:
(1)n个铁原子nFe;        
(2)2个钠离子2Na+
(3)3个氢氧根离子3OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了四次实验(杂质不与稀硫酸反应),实验数据如下表:根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的质量∕g10102030
所加稀硫酸的质量∕g10012080X
生成氢气的质量∕g0.20.20.2Y
(1)上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应,则其中X=240Y=0.6.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.用加热法制氧气时,先将试管固定在铁架台上再放置酒精灯
C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是(  )
A.蜡烛在氧气中燃烧B.电解水
C.氢气在氧气中燃烧D.实验室用过氧化氢溶液制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等主要原料,反应过程如下:
写出①、②、③三步的化学方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程发生化学变化的是(  )
A.石墨导电B.木炭还原氧化铜
C.金刚石切割玻璃D.压缩二氧化碳气体制取干冰

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