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16.通过一个阶段的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置可选用F或G,取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)如果实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选用装置E,该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗末端产生气泡,表示装置E的气密性良好.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;   
(4)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果.

解答 解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取氧气需要加热,应选用的发生装置为D;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用G装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集;
取用KMnO4药品时,应选用仪器药匙A;
该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:D;F或G;A;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)如果实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选用装置E,该反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗末端产生气泡,表示装置E的气密性良好.
故填:长颈漏斗末端产生气泡.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理探究.请你一起参与!
(1)许多物质都能在氧气中燃烧,写出木炭燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳其反应的基本类型为化合反应.木炭在氧气汇总燃烧的现象是比空气中燃烧更旺、发出白光、放出大量的热、生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(2)对燃烧对否产生火焰的探究:
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰.那么,物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?
【提出问题】a.与氧气的浓度有关   b.与可燃物的状态有关   c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理,如下表:
物质名称物质状态沸点(℃)燃烧达到的温度(℃)是否产生火焰
氢气-259约2750
一氧化碳约-190约2500
木炭约4827约1200
石蜡约300约600
约883约1400
约2750约1800
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a不合理(填“合理”或“不合理”);
②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是气态物质燃烧都产生火焰,有些固态物质燃烧不产生火焰;
③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是 当燃烧达到温度低于沸点时,物质燃烧不产生火焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质由三种元素组成的是(  )
A.二氧化碳B.氧气C.高锰酸钾D.

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4.某科学兴趣小组在综合实践活动中,从石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是SiO2(SiO2难溶于水,不能与盐酸反应).为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用10克这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸80克分四次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:
实验次数 1234
加入稀盐酸的质量/g20202020
剩余固体的质量/ga5.02.51.0
(1)表中a的值为7.5克.
(2)该石灰石样品的纯度.
(3)所用的稀盐酸的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室部分仪器或装置如图一所示,请回答下列问题:

(1)写出标号仪器①的名称长颈漏斗;
(2)若要组装一套用过氧化氢制取并收集干燥的氧气,组合装置可选择图一中的ABCEG(填写仪器下方的字母);
(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加棉花外,还必需用要的实验仪器是酒精灯,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
若制取氧气的主要操作步骤有:a.从水槽中取出导管  b.检验装置的气密性  c.停止加热  d.收集气体  e.加热   f.加入药品.其正确的操作顺序为bfedac
(填字母序号);
(4)采用图二所示的装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入;
(5)若制取氨气,收集装置只能用H,而不能用F或G,由此可知氨气应具有的物理性质是氨气的密度比空气小,易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.空气中氧气含量的测定
①如果要除去空气中的氧气,而得到较纯净的氮气,最佳的试剂是B.
A、铁丝   B、红磷   C、木炭
②用如图所示的装置来测定空气中的氧气含量,如果将红磷换为蜡烛,有的学生认为可行,有的学生认为不可行,请发表的你的观点.我认为不可行,理由蜡烛燃烧产生二氧化碳是气体.
③镁条在空气中燃烧时,大多数镁会与空气中的氧气反应生成氧化镁(白色固体),也有一部分镁会与空气中的氮气反应生成氮化镁,(黄色固体),如果将红磷换成镁条,用上述装置来测定空气中的含量,测出的氧气体积分数会>(填>、<或=)五分之一.

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8.下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是(  )
A.Na2CO3  烧碱   碳酸钠B.CH3OH   酒精   乙醇
C.CaO   消石灰   氧化钙D.NaOH  火碱  氢氧化钠

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5.物质的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.颜色、状态B.熔点、沸点C.氧化性、可燃性D.密度、硬度

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6.下列是水分子电解的示意图:

请问答:每2mol水完全电解能生成2mol的氢气和1mol的氧气,由此可知:27克水完全电解,能生成3克氢气和24氧气.

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