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    【题目】实验小组进行了如下实验。

    （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______________。

    （2）实验室用_____装置制取二氧化碳。用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_____（填“b”或“c”）端。

    【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B b

    【解析】

    （1）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，应选用装置B；二氧化碳的密度比空气大，所以用装置C收集二氧化碳时，二氧化碳从长管进入，所以验满时将燃着的木条放在短管口b处，观察木条是否熄灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的化学用语。

    （1）请写出相应的元素符号或者名称：铝_____ ；Ca_____。

    （2）氧化镁中，镁的化合价为+2 价： ____ ；请写出 NH4NO3 中氮元素的化合价_____。

    （3）请写出相应的离子符号或化学式：钠离子_________；氦气_________；二氧化碳_____； 氯化亚铁_____；保持氮气化学性质的最小微粒是_____；地壳中含量最多的金属元素 和非金属元素形成化合物的化学式是 _____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与

    （提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？

    （知识储备）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色．

    （猜想与假设）

    产物

    猜想

    甲

    乙

    丙

    丁

    CO2、H2O

    CO、H2O

    NH3、CO2、H2O

    CO、CO2、H2O

    （1）你认为_________同学的猜想是错误的，理是____________。

    （2）（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：

    A、B装置的顺序____________（填“能”或“不能”）颠倒。

    （3）实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断_______同学猜想成立．

    （4）请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：___________。

    （反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H都是初中化学中常见的物质，A为相对分子质量最小的氧化物，H为红棕色固体，B、C、D、G为单质，图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

    （1）试写出H的名称是_________。

    （2）写出G→B的化学方程式______，该反应所属的基本反应类型是________。

    （3）写出E的一种用途____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某铜锌合金中锌的含量，取50g样品进行实验，将l00g稀盐酸分五次加入该样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：

    加入稀盐酸的质量／g

    20

    20

    20

    20

    20

    生成气体的总质量／g

    0.05

    0.10

    m

    0.20

    0.20

    试求：(1)m的数值为______

    (2)该铜锌合金中锌的质量分数是________？(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源与环境已成为人们日益关注的问题。

    (1)目前人们利用最多的能源是煤、_____和天然气等化石燃料。

    (2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是（_______）(多选)

    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

    B．该天然气中不含硫元素

    C．煤燃烧对环境影响较小

    D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

    (3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、______、______等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观模型示意图如下，回答下列问题：

    （1）画出乙框中物质的模型图_______。

    （2）写出图示反应的化学方程式_________________________________________。

    （3）上图各物质中，由原子构成的物质是（写名称）_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是重要的自然资源。

    （1）如上图所示，试管2内得到的气体是_____，该实验可以证明水是由________元素组成，该反应用化学方程式表示为__________________。

    （2）水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和_______。区别硬水和软水通常可用__________。生活中可以通过_________方法降低水的硬度。

    （3）下列做法中，有利于保护水资源的是_____（填字母序号）。

    A．使用节水型马桶 B．合理施用农药和化肥C．生活污水任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及其制品是现代生活中常见的材料。

    (1)人类向自然界提取量最大的金属是___(写化学式)，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和__(写名称)；写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式____。

    (2)铝的金属活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。其原因是 _____。

    (3)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的。现将金属钴投入到足量的稀盐酸中，发生的化学反应为Co+2HCl=CoCl2+H2↑。该反应的实验现象为_____，____，_____。

    (4)用Fe、Ag和_____(写化学式)溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，写出发生反应的化学方程式______。

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