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(2010?大连)水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:
(1)构成水的微粒是
(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明
(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
(4)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明.
【答案】分析:根据分子的性质回答,水是由分子构成的,分子的体积和质量都很小,都在不断运动,分子间有间隔.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,故构成水的微粒是水分子.
(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明水分子质量,体积都很小
(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明水分子在不断运动,水分子运动到空气中去了.
(4)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明分子之间有间隙,水分子和酒精分子进入彼此的间隔中.
答案:(1) 水分子
(2) 水分子质量,体积都很小
(3) 水分子在不断运动
(4)分子之间有间隙.
点评:此题考查了分子的基本性质,宏观的数据和现象能体现分子的性质,要学会利用粒子的性质来解释宏观现象.
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(2010?大连二模)为测定某工业纯碱中碳酸纳(含少量氯化钠)的质量分数,某活动小组同学采用气体法:通过测定碳酸钠与酸反应产生的二氧化碳的质量来推算碳酸纳的质量.他们设计以下实验方案并实施(装置气密性良好,操作规范、计算无误):
方案一:如图1所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,调整量筒使液面与广口瓶内液面相平时读数.测出产生二氧化碳气体的体积,根据密度计算二氧化碳的质量.
方案二:如图2所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,打开止水 夫,通入足量氮气.称量球形管中碱石灰增加的质量,即为生成的二氧化碳的质量.
回答下列问题:
(1)若方案一的实验结果偏低,可能的一条原因是
生成的二氧化碳溶于水中
生成的二氧化碳溶于水中

(2)方案二中通入氮气的目的是
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
;若最终的实验结果偏高,主要的原因是
生成的二氧化碳中混有水蒸气
生成的二氧化碳中混有水蒸气
,改进方案为
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置

(3)除气体法之外,再设计一个测定工业纯碱中碳酸钠含量的实验方案.

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(2010?大连一模)打开热水瓶盖,瓶口冒白雾,白雾上升一段距离后消失.与此有关的性质是(  )
①水分子很小;②水分子不断运动;③水分子间有间隔;④水分子可以再分.

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