【题目】根据下图所示回答问题。
(1)图I所示实验现象:肥皂泡较少且有浮渣,则该生活用水属于_______________。(填“硬水”或“软水”)。
(2)生活中常用__________________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(3)图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”,为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_______________(填标号)。
A生活污水直接排放
B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用
D园林浇灌用滴灌、喷灌
(4)请你从防治水体污染的角度向人民发出两条倡议:①__________________。②__________________。
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【题目】下列图象与对应选项关系合理的是
A.少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气发生完全燃烧
B.等质量过氧化氢制氧气
C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D.熟石灰的溶解度与温度的关系
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【题目】合理利用燃料、正确运用燃料与灭火的原理对生产生活非常重要。
(1)目前人类以化石燃料为主要能源。化石燃料包括煤、石油和_____;
(2)为了使煤充分燃烧,通常将煤加工成蜂窝状其原理是_____;
(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里,聚集达到一定浓度后,一旦遇到明火会发生爆炸,称为“闪爆”,下列物质中可能发生闪爆的是_____。
A CO B N2 C He D 面粉 E 沼气
(4)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火器。灭火球接触到火焰3﹣5秒后自动炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上使火焰熄灭,其灭火原理是_____。
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【题目】下列实验装置不能达到实验目的的是()
A.实验一:验证二氧化碳密度大于空气,不支持燃烧
B.实验二:探究燃烧需要的条件
C.实验三:探究质量守恒定律
D.实验四:测量空气中氧气所占的体积分数
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【题目】兴趣小组的同学为了研究(Cu﹣Zn合金)样品中铜的含量,取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如下图所示.请计算:
(1)反应的硫酸质量为多少g。
(2)求样品中铜的含量。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)仪器名称:①_____②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(选填序号),该反应的化学方程式为_____。用E装置收集氧气完毕后,应先_____(选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为_____,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是_____(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_____。
(4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____,收集装置选_____。
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【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为___,常温下碳的化学性质___,(填“活泼”或“不活泼”)。
(2)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,原因是___。
(3)写出石墨充分燃烧的化学方程式___。
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【题目】下图表示部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答:
1 H 氢 1.008 | ||||||
8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | |||||
13 Al 铝 26.98 | 17 Cl 氯 35.45 |
(1)写出图①所表示的离子符号___________;图①和图②所表示的离子形成化合物的化学式___________。
(2)从表中查出铝元素的相对原子质量为___________。
(3)在元素周期表中氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是_________。
(4)表中原子序数为1、8的两种元素的常见单质反应的化学方程式为_________。
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