【题目】下列实验装置不能达到实验目的的是（）
A.实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧
B.实验二：探究燃烧需要的条件
C.实验三：探究质量守恒定律
D.实验四：测量空气中氧气所占的体积分数
【答案】D
【解析】
A、蜡烛熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧且不能燃烧；下方的先熄灭，说明二氧化碳是沿着烧杯壁先到达底部的，即证明二氧化碳密度大于空气，故该选项能够达到实验目的；
B、铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；铜片上的白磷燃烧而水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气；能够探究燃烧需要的条件，该选项能够达到实验目的；
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应虽然不是密闭装置，但没有气体参与，也没有气体生成，反应前后天平仍然平衡，能够探究质量守恒定律，该选项能够达到实验目的；
D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，占据了减少的氧气的空间，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项不能达到实验目的。
故选：D。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。
（1）如图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要______________；铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧,说明燃烧需要_______________。
（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方的空气中常混有_______________；它们遇到明火时,就有发生爆炸的危险。
（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。
（1）写出标号①仪器的名称________。
（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是____（填字母），其中二氧化锰的作用_______。
（3）用A装置时，试管口略向下倾斜的原因______。
（4）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮_____(填“K1”“K2”或“K3”)。
（5）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气的化学方程式_______。
（6）与B相比，C作为制取氧气的发生装置，优点是_______。
（7）若用F装置收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是_____，当出现_______的现象时，说明氧气集满。
（8）如用下图所示装置收集氧气，若氧气由导管b进入集气瓶，则集气瓶中应先 ____。
（9）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则
①产生氧气的质量为______ 克
②参加反应的的氯酸钾的物质的量是多少？（根据化学方程式计算）_____
（10）兴趣小组的同学们除了制取氧气，还回收提纯氯化钾和二氧化锰，此过程流程如下图（已知氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水）
①图1溶解过程中加适量水的目的______（填标号）。
A保证KCl全部溶解 B提高实验效率
C加快固体溶解速度 D减少二氧化锰的损失
②量取一定体积水需要用到的仪器是________。
③蒸发过程中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该______（填字母）。
A移去酒精灯，停止搅拌
B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
④过滤时若发现滤液浑浊，但滤纸未破损，可能存在的原因_____。
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【题目】实验室中有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如图，小明同学计算“受热分解的氯酸钾质量”的过程如图二。
请回答下列问题。
（1）由图一数据可计算出a=_________g;
（2）对比图一数据，小明同学计算的结果足错误的，导致错误的根本原因是_________正确的结果:受热分解的氯酸钾的质最为__________g。
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是_____（填字母）。
A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线
（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中可行的是_____（填字母）。
A 将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 B 将铝、铜、银分别浸入到稀盐酸中
C 将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 D 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）；可能含有的溶质是_____（填化学式）。
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式）。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900 t含Fe2O3 76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少？_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：
（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的 。
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是 。
（3）滤液B中所含的溶质为 。
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为 时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分 （填“有”或“没有”）影响。操作C的名称为 。
工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示回答问题。
（1）图I所示实验现象:肥皂泡较少且有浮渣，则该生活用水属于_______________。(填“硬水”或“软水”)。
（2）生活中常用__________________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”，为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_______________(填标号)。
A生活污水直接排放
B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用
D园林浇灌用滴灌、喷灌
（4）请你从防治水体污染的角度向人民发出两条倡议:①__________________。②__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。
（1）使用脱硫煤能减少_____的排放，减轻酸雨的危害。
（2）飞机使用的航空煤油是由_____（填“煤”或“石油”）炼制的产品。
（3）目前，我市为了改善空气质量，大部分公交车的燃料已经开始使用压缩天然气。天然气的主要成分为甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
（4）在汽油中加入适量乙醇就可以得到乙醇汽油。下列说法正确的是_____（填序号）。
A 乙醇汽油是一种新型化合物
B 乙醇属于不可再生能源
C 使用乙醇汽油可减少大气污染
D 使用乙醇汽油可节省石油资源
（5）为减少化石燃料对环境造成的危害，近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会替代化石燃料的新能源，这种新能源是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下 列有关锌的说法正确的是（____）
A 锌原子核外有30个电子
B 锌是非金属元素
C 锌的相对原子质量为65. 38g
D _____
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