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    现有六种物品：钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔，小明将它们分成两类，如下表所示，他是按照物质的哪种属性进行分类的（　　）

    第一类 第二类

    钢尺、2B铅笔、食盐水、 塑料梳子、玻璃杯、粉笔

    　 A． 状态 B． 颜色 C． 硬度 D． 导电性


    考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

    专题： 物质的变化与性质．

    分析： 由题意“六种物品：钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔”，分为两类，观察比较、归纳两类物质，可知：第一类为具有导电性的；第二类没有导电性．

    解答： 解：经分析可知，再运用比较、归纳的方法，可知：第一类为具有导电性的；第二类没有导电性．

    故选D．

    点评： 明确分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同；了解化学性质和物理性质的差别及其应用．

    　

    练习册系列答案
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    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）

    　 A． 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

    　 B． 探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁

    　 C． 探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气

    　 D． 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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    某学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验不合理的是（　　）

    　 A． 用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢

    　 B． 用米汤检验食盐中是否含碘酸钾（KIO3）

    　 C． 用纯碱（Na2CO3）溶液洗涤餐具上的油污

    　 D． 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物

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    下列方法一定能够达到实验目的是　　

    A．除去氧化铜中含有的木炭粉﹣高温加热        B．除去二氧化碳中的一氧化碳﹣点燃

    C．鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体﹣加入适量水    D．鉴别硫酸和氢氧化钠﹣　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素

    实验操作 实验现象 实验结论

      证明含有氢元素

      证明含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的性质属于化学性质的是（　　）

    　 A． 颜色、状态 B． 溶解性 C． 密度、硬度 D． 可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一瓶无色气体，可能是二氧化碳气体，你认为应该用下述哪种方法确定？（　　）

    　 A． 讨论 B． 调查 C． 上网查询 D． 实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2005年5月19日，河北承德暖儿河煤矿发生瓦斯爆炸，造成多人死亡和下落不明的重大安全事故．瓦斯的主要成分是甲烷，请写出瓦斯爆炸的化学方程式　　，为了防止煤矿发生瓦斯爆炸，你认为应该采取的措施是　　．

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