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用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素

实验操作 实验现象 实验结论

  证明含有氢元素

  证明含有碳元素


考点: 化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法.

专题: 简单实验方案的设计与评价.

分析: 碳氢元素的确定不能直接得出定论,应该根据其化学反应后的产物来确定,要确定含氢元素,先使其反应生成水,要确定含碳元素,先使其反应生成二氧化碳.

解答: 解:首先确定氢元素的存在,使纸张燃烧,根据生成的产物中有水说明含氢,然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,进而说明含碳.

故答案为:

实验操作 实验现象 实验结论

点燃白纸,在火焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁有水雾 证明含有氢元素

迅速翻转烧杯,倒入少量澄清石灰水并振荡 澄清石灰水变浑浊 证明含有碳元素

点评: 关于物质组成元素的探究设计,是2015年中考常考的内容,不仅涉及到蜡烛,常常涉及的内容还有甲烷组成元素的探究,因此掌握碳氢元素的证明方法,对于解决此类问题有很大的帮助.本题使用的证明方法为间接证明法.

 


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科学探究是学习化学重要而有效的学习方式.化学探究活动的环节主要有       、反思与评价、表达与交流.

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水通直流电,可观察到正负电极上都出现  ,可以用  检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是 ;可以用  检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是  ;由于这是一种具有  性的气体,因此点燃前必须  .该反应的文字表达式是  

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通过下列实验得出的结论中,正确的是(  )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低

④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.

  A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案合理的是  

选项 实验目的 所用试剂或方法

A 鉴别羊毛和棉纤维 灼烧,闻气味

B 鉴别硬水和软水 紫色石蕊试液

C 除去氧化铜中的碳粉 加水溶解,过滤

D 测定白醋的酸碱性强弱   

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现有六种物品:钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔,小明将它们分成两类,如下表所示,他是按照物质的哪种属性进行分类的(  )

第一类 第二类

钢尺、2B铅笔、食盐水、 塑料梳子、玻璃杯、粉笔

  A. 状态 B. 颜色 C. 硬度 D. 导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质中,属于物理性质的是(  )

  A. 物质挥发性 B. 溶液酸碱性 C. 物质可燃性 D. 金属活动性

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个探究实例:①探究影响物质溶解性的因素  ②探究空气中氧气的含量  ③探究燃烧的条件  ④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是(  )

  A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是(  )

  A. 不立即开灯 B. 点燃蜡烛查找漏气处

  C. 关掉进气总阀门 D. 打开门窗通风

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