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    【题目】为探究原电池的形成条件和反应原理，某同学设计了如下图所示实验，连接装置后观察到铜片表面有气泡产生，小片乳一钢片灯泡发光。下列说法错误的是

    A.该反应的实质是锌原子把电子转移给了氢离子，被转移的电子沿导线定向移动形成电流

    B.小灯泡发光证明化学反应可以产生电能

    C.把图中的烧杯和所装稀硫酸溶液改为一个成熟的西红柿或柠檬等有酸味的果汁，将锌片和铜片平行插入其中，小灯泡也可能发光

    D.铜片表面有气泡产生说明连接导线后铜与稀硫酸反应生成了氢气

    【答案】D

    【解析】

    A、该反应的实质是锌原子失电子，把电子转移给了氢离子，被转移的电子沿导线定向移动形成电流；故选项正确，但不符合题意；

    B、小灯泡发光证明化学反应可以产生电能；故选项正确，但不符合题意；

    C、把图中的烧杯和所装稀硫酸溶液改为一个成熟的西红柿或柠檬等有酸味的果汁，将锌片和铜片平行插入其中，小灯泡也可能发光；因为成熟的西红柿或柠檬等有酸味的果汁都显酸性，能与锌片反应，产生电流；故选项正确，但不符合题意；

    D、铜片表面有气泡产生说明连接导线后锌与稀硫酸反应生成了氢气，铜不能与稀硫酸反应；故选项错误，但符合题意；

    故选：D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业纯碱中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。现取24g纯碱样品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g过量的氯化钙溶液.完全反应后,过滤洗涤、干燥得沉淀20g。完成下列问题:

    (1)反应后溶液中含有的溶质是_____________(写 化学式);

    (2)通过已知数据能求出的量有_____________( 写字母序号);

    A反应后溶液的总质量

    B参加反应的氯化钙的质量

    C样品中碳酸钠的质量分数

    D氯化钙溶液中溶质的质量分数

    (3)计算纯碱样品中氯化钠的质量__________ (写出计算过程)。.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：

    （1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到 ______ ．

    （2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是 ______ ．

    （3）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即 ______ ，然后______ ．

    （4）实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸．浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是 ______ ，a的作用是 ______ ．

    （5）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：

    ①稀释浓硫酸时，应将 ______ 缓缓地注入盛有 ______ 的烧杯中并不断搅拌；

    ②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点） ______ 、 ______ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为常见的实验装置，根据下列要求回答问题（装置可重复使用）。

    （1）将含有水蒸气的一氧化碳气体干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装有_____（填药品名称）的洗气瓶进行干燥再通入C装置。写出C装置中一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_____，当黑色的CuO全部变成亮红色物质后，应先进行的实验操作是_____（填“熄灭酒精灯”或“停止通CO”）。

    （2）如果要检验某混合气体中是否含有CO2和CO，则仪器的连接顺序是_____→_____→_____→_____→_____→尾气处理装置，请写出一个具体的尾气处理装置_____。C装置中酒精燃烧的化学方程式为_____。

    （3）如果要验证某氢气和二氧化碳的混合气体中是否含有CO，仪器的连接顺序是A→B→C→B→尾气处理装置。则第一个B装置中的作用是_____，写出第二个B装置中发生反应的化学方程式_____。如果没有A装置，对实验有何影响_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一度被人称为“洋火”的火柴始于我国南北朝时期的发烛、火寸条。火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑（Sb2S3）和玻璃粉。

    （1）火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二锑等可燃物燃烧，“划”的作用是__________；三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为______________________。

    （2）为检验火柴头的成分，进行如图所示的实验（二氧化硫可以使品红试纸和高锰酸钾溶液褪色）。

    ①使用湿润的品红试纸的目的是_______；补全高锰酸钾溶液中反应的化学方程式： 2KMnO4 + 3SO2 + 2H2O = K2SO4 + ____________↓+ 2H2SO4

    ②将燃尽的火柴头捣碎、加水充分溶解、过滤，向滤液中加足量AgNO3溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，说明滤液中含有_____________，从而证明火柴头中含氯元素。

    ③测得上述反应前火柴头的总质量为a，生成的沉淀物质量为b，则火柴头中氯元素的质量分数为______（只列式不计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】无处不在的溶液。溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义。

    （1）医院输液常用的0.9%的生理盐水来稀释其他药物。

    ①生理盐水中的溶质和溶剂分别是__________（写化学式），小组同学采用以下方法来测定某品牌生理盐水中溶质的质量分数，请将实验方案填写完整。

    物理方法：取ag生理盐水，_________，根据实验数据计算。

    化学方法：取ag生理盐水，______________，根据实验数据计算。该方法中发生化学反应的方程式为___________。

    ②盐酸左氧氟沙星是常用抗菌药物，每瓶含盐酸左氧氟沙星固体0.4g，使用时用0.9%的生理盐水配成注射液，其注射液中盐酸左氧氟沙星的溶质质量分数不超过10%，则使用时每瓶至少需加入生理盐水（密度约为1g/mL）___________mL.

    （2）实验表明，氯化钠、氯化钙等物质溶于水后会使水的凝固点降低，可用作融雪剂。由此可见，混合（或熔合）可以改变物质的性质，从而使物质更好的被人类利用。试从所学的知识中再举一例说明上述观点_________________。

    （3）溶解性是物质重要的物理性质，溶解度可以定量表示物质的溶解性，甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示，某同学将甲、乙固体各30g分别加入100g水中后，进行了如图1所示的实验：

    ①10℃时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：甲_____乙（填“<”、“>”或”=”）若甲中溶有少量乙，可采用_________的方法提纯甲。

    ②m的取值范围__________

    （4）溶液中的化学反应

    ①土壤中含有水分，里面溶解了多种物质（包括化肥），形成植物赖以生长的土壤溶液，经测定某海边土样中的可溶性物质中含氯化钠、氯化钙和碳酸钠等，农民在该地块中施加氯化铵效果不明显，原因可能是__________.

    ②小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推理_______________。

    ③氢化钙（CaH2）是白色细颗粒状固体，常用作登山运动员的能源提供剂，能与水发生如下反应并放出大量的热： 。将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。充分反应后过滤，滤液成分可能是（有几种可能写几种）__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化和产物，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验。

    (1)甲实验中的现象是_______________。

    (2)乙实验中试管口略向下倾斜的原因是_______________。乙实验中烧杯内反应化学方程式为_______________；实验中棉花逐渐变红色，则可说明反应产物中有_______________；相对于甲实验来说，乙实验的优点有(写一条)_______________。

    (二)将一定量的K2CO3溶液与BaCl2溶液混合，过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:

    [查阅资料]K2CO3溶液显碱性; BaCl2、 KCl溶液显中性。

    [提出猜想]猜想1:滤液溶质是KCl；

    猜想2:滤液溶质是_______________。

    猜想3:滤液溶质是KCl和K2CO3。

    [实验探究]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ① 取少量滤液于试管中，滴几滴无色酚酞试液，振荡

    无明显现象

    ①猜想_________不成立

    ② 另取少量滤液于另一支试管中，滴加K2CO3溶液

    ______________

    ②猜想2成立。

    写出相关的化学方程式

    _____________

    [问题讨论]小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgNO3溶液，你认为小丽同学不能达到实验目的，你的理由是_______________。

    [反思拓展]实验结束后，组内同学认为K2CO3是盐而其水溶液却显碱性，这可能与它的构成微粒有关，微粒符号是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息不正确的是（ ）

    A.t1℃时甲和乙两种物质的溶解度相同

    B.甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃均有晶体析出

    C.t2℃时将60g的甲溶解于100g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

    D.t1℃时25g的乙可完全溶解于100g水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】提纯含有MgCl2、Ca（NO3）2、NaCl、Na2SO4杂质的硝酸钾粗产品，得到纯度较高的KNO3晶体的工艺流程如图1，请回答相关问题：

    （1）沉淀A的化学式为_____。

    （2）步骤②主要反应的化学方程式为_____。

    （3）步骤③加过量K2CO3溶液的作用是除去Ca（NO3）2和_____（填化学式）。

    （4）步骤④的试剂Ⅰ是_____（填名称）；系列操作包含_____、降温结晶、过滤。根据如图2的溶解度曲线，降温结晶时温度宜降至_____℃以下，因为该温度以下_____。

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