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【题目】(多选)如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中能够达到实验目的是(
A.
验证氧气收集满
B.
收集氢气并检验纯度
C.
验证分子在不断运动
D.
比较氧气的含量多少

【答案】BC
【解析】解:A、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以验证氧气收集满是将带火星的木条放到集气瓶口,观察木条是否复燃,故A错误;
B、氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住,试管口向下,移近火焰,移开拇指点火;如果听到尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,需要重新收集并验纯;如果只听到很微弱的噗噗的声音,则说明氢气已经纯净,故B正确;
C、浓氨水具有挥发性,挥发出氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红,所以观察到A中酚酞试液变红说明分子在不断运动,故C正确;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用澄清石灰水验证呼出的气体含有二氧化碳的含量较多,而不是氧气的含量,故D错误.
故选:BC.
A、根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行解答;
B、根据氢气属于可燃性的气体,不纯遇明火可能会发生爆炸,所以氢气要验纯进行解答;
C、根据浓氨水具有挥发性,挥发出氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
D、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.

练习册系列答案
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A.
熄灭酒精灯
B.
倾倒液体
C.
过滤操作
D.
闻药品气味

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(3)写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式:该装置试管口处应加一团棉花,其作用是
(4)通过甲、乙两个装置运用,结合课堂学习,你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是(说明两点即可)①;②

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(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
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(3)该反应的文字或符号表达式 , 该反应类型属于

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A.呼吸作用
B.食物腐烂
C.钢铁生锈
D.蜡烛燃烧

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A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2

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