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3.如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸.它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“-”表示相互之间能反应.请回答:
(1)下列物质的名称:A、过氧化氢(或双氧水),B、水;
(2)A→B+C反应的化学式表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,基本反应类型是化合反应,也属于氧化反应.

分析 四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸,可知A是过氧化氢,B是水,C是氧气,D是氢气,带入完成相关的问题.

解答 解:(1)四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸,可知A是过氧化氢,B是水,C是氧气,D是氢气,故填:过氧化氢(或双氧水);水;     
(2)A→B+C是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气,故反应的表达式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氢气和氧气点燃易发生爆炸,产生水,该反应是两种物质生成一种物质的化合反应,又是有氧气参加的氧化反应;故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应; 氧化反应.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质结合框图推断得出其他物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学用语是研究化学的工具,用正确的化学符号表示.
2个氧原子:2O    3个镁离子:3Mg2+  5个钠离子:5Na+  铝元素:Al 
地壳中含量最多的金属元素Al(填元素符号)  二氧化碳:CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用元素符号和相应的数字表示:两个硫原子2S  三个钠离子3Na+三个碳酸根离子3CO32- 四个铵根离子4NH4+

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11.有A、B、C、D四种元素,已知A是地壳中含量最多的元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素的原子核外有3个电子层,第三层上电子数和第一层上的电子数相同,D元素的离子D2-的电子层结构与氩原子相同.请回答:A元素形成的单质名称氧气;C元素符号为Mg;D元素的离子符号为S2-; A、B元素组成化合物的化学式H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,暴露在空气中会发生如下反应:4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:
(1)写出浓硝酸的一种化学性质:见光易分解;
(2)水中氢、氧元素的质量比:1:8(最简整数比);
(3)判断X的化学式:O2,推断X的依据是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量[友情提示:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜(固体)]
对上述实验,有下列几种认识:
①铜粉用量的多少,不会影响实验结果;
②实验结束后,冷却到室温才能读数;
③气球的作用是调节气压,使氧气完全反应;
④铜粉在加热的条件下只与空气中的氧气反应,是实验成功的必要因素之一;
⑤在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{1}{5}$.
上述5种说法,错误的个数有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.测定空气中氧气的含量
B.加热高锰酸钾制氧气
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氢氧化钙四瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将他们编号为A、B、C、D,并按如图所示步骤进行实验,观察到以下现象:

(提示:氯化钠不与空气中任何成分发生反应,其溶液显中性)
(1)写出加入物质的名称:①是二氧化碳;②是无色酚酞.
(2)写出A与D反应的化学方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)人们常用肥皂水检验自然界的水是硬水还是软水;
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)过滤是常用的净水方法,在过滤操作中玻璃棒的作用是引流;
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花.

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