【题目】(10分) 实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。
（2）实验室制取二氧化碳的符号表达式是_________ _____________；
（3）用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在___________(填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。
（4） 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中_________（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是__________
② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________，析出的固体中一定含有的物质是____________。
【答案】（1）酒精灯 烧杯（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O
（3）a a澄清石灰水（4）①D引流②使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅氯化钙
【解析】
试题分析：实验室制取二氧化碳的符号表达式是CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O；用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a端进入，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a，因为收集时气体从b管进入瓶内；对固液残留物进行过滤，应选择图中D，过滤时玻璃棒的作用是引流，取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅，析出的固体中一定含有的物质是氯化钙。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）化学实验小组的同学们把盐酸和石灰石放入气密性良好的如图装置中，
写出反应的化学方程式（1） ，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。
【猜想与假设】 猜想一：澄清石灰水已完全变质
猜想二：气体X的成分为（2）
【表达与交流】猜想一的理由是（3）
【进行实验】 为了验证上述的猜想，同学们分别进行了实验：
甲同学实验：用一支试管另取少量原澄清石灰水，取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2，将产生的气体通入
所取澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊。
得出结论：猜想一不成立。
乙同学实验：用一支试管另取少量紫色石蕊溶液，将气体X通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色。
得出结论：猜想二成立。
丙同学实验：用一支试管另取少量硝酸银溶液，将气体X通入硝酸银溶液中，出现白色沉淀。
得出结论：猜想二成立。
【反思与评价】同学们讨论后认为，（4） 同学的实验不能得出正确结论，理由是（5） 。
（6）丙实验中出现白色沉淀的化学反应方程式为 。
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【题目】硝酸钠溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三种杂质，为使三种物质转化为沉淀分离出来，提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，那么所加试剂顺序是① ② ③ ．
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【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 过量盐酸，加热 |
B | CuO | Cu | 灼烧 |
C | KCl | KClO3 | MnO2，加热 |
D | O2 | H2O | 浓硫酸，干燥 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计）
（1）写出甲装置中发生反应的符号表达式： ，MnO2在此反应中起 作用。
（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请分析表中信息回答有关问题：
（1）表中最（1）表中8号元素的一个原子在化学反应中易得到 个电子；11号元素易失去电子，其形成离子的符号是 ；日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，请根据右图推断碘在周期表中位于第 周期。
（2）分析表中信息，你能得出的规律是：
横行规律（任写一条） ，
纵行规律（任写一条） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出带标号仪器的名称：①
（2）若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是__________（填字母），实验中若发现水槽中的水变红了，可能原因是 ；若用G装置收集氧气，则氧气从 端（填a或b）进入。该反应的文字或符号表达式是 。
（3）实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选B作为发生装置，但无法控制反应速率，为了控制反应速率，可选用上述装置中的__ _（填字母）；老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的一条性质 。
（4）某微型实验装置H如右图，该装置相当于上图发生装置中的 （填字母），用该微型仪器进行实验，除试剂用量很少以外，还可能具有的优点是 。（写出一点即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验兴趣小组同学要测定某土壤的酸碱性。
（1）取土壤样品，加入足量的水搅拌，静置后过滤。在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显 性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的 。
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