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    下列操作能将物质完全分散成分子的是（　　）
    A、在研钵里用杵研磨粒状胆矾
    B、将蔗糖溶于水
    C、把植物油滴入水中用力振荡
    D、将食盐溶于水
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：可以根据具体的操作方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，将物质完全分散成分子，则物质需要充分分散．
    解答：解：A、在研钵里用杵研磨粒状胆矾使胆矾变为粉末状，不能将物质完全分散成分子．
    B、将蔗糖溶于是溶解，水能将蔗糖完全分散成分子．
    C、把植物油滴入水中用力振荡形成乳浊液，不能将物质完全分散成分子．
    D、食盐溶解于水后形成钠离子和氯离子，所以不是分子形式的分散．错误．
    故选B．
    点评：解答本题的关键是要充分理解将物质完全分散成分子的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化学研究内容的是（　　）
    A、物质的组成与结构
    B、物质的性质
    C、物体的运动状态
    D、物质的变化规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少量物质，痛痒便会消失，这种物质可以是（　　）
    A、香油B、食醋C、肥皂水D、糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明为探究金属与盐溶液的反应规律，将一定量的Cu（NO3）2溶液放入一定量由Fe粉和Ag粉组成的混合粉末中，充分反应后，过滤．先向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象；又向滤液中加入铁粉，也无明显现象．于是小明得出如下结论，其中，不正确的是（　　）
    A、滤渣中一定只有单质Ag和Cu
    B、滤液中一定没有银离子
    C、滤渣经洗涤、晾干后，比原固体混合物质质量减小了
    D、滤液中一定含有Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了煤矿安全生产和节能减排，綦江县首个县级煤矿瓦斯罐在藻渡煤矿落成，将实现变废为宝，综合利用瓦斯燃烧发电．根据该用途判断瓦斯成分中含有（　　）
    A、O2
    B、CO2
    C、CH4
    D、N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某科学兴趣小组在综合实践活动中，从某石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅．二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应．为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用4克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸40克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
    实验次数1234
    加入稀HCl的质量/g10101010
    剩余固体的质量/g3.0m1.00.6
    （1）表中m的值为
     
    克．
    （2）该石灰石样品的纯度．
    （3）所用的稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中久置的NaOH会因为吸收空气中的CO2而变质．为了测定实验室中久置的NaOH的变质程度，先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，确定样品中NaOH的变质程度．若实验测得加入稀盐酸的质量与产生的CO2气体的质量关系如右图所示．请根据图象分析计算：
    （1）样品中Na2CO3的质量为多少克？
    （2）NaOH的变质程度为多少？
    （3）实验中与NaOH反应所用的稀盐酸的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是化学学习和研究的工具．如图是元素周期表的一部分．

    （1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）6～11号元素中属于金属的有
     
    （填元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为
     
    ；氮氢碳氧四种元素的质量比为
     

    （2）我在路边的围墙上看到一则化肥广告（如图）：回校后，我通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．
    下面是我的计算过程和判断依据：
    （3）我认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现其氮元素质量分数仅为12.0%，我能算出该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少？

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