分析 依据常用仪器回答;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据气体的密度和溶解性选择收集装置,并依据反应原理书写方程式;依据实验现象分析二氧化碳的性质,并据其性质确定其用途.
解答 解:(1)标有字母的仪器分别是铁架台和酒精灯;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气或排水法收集,排水法收集的气体较为纯净;故填:B;E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳气体时,使用的是石灰石与稀盐酸反应,是固液常温型反应,二氧化碳的密度大于空气,能溶于水,故只能用向上排空气法收集,应选择的发生装置和收集装置是A.该反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.制取氧气时也能利用此发生装置,此时是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,其中二氧化锰起催化作用.故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(4)根据题意,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大,据此性质,二氧化碳可用于灭火;故填:既不燃烧也不支持燃烧;密度大于空气;灭火.
点评 本题考查了实验室制取氧气的装置选取、反应原理,及根据实验现象分析物质的性质、进而确定物质的用途.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁锅放久后质量变大符合质量守恒定理 | |
| B. | 根据质量守恒定理,24克碳在16克氧气中燃烧一定生成40克二氧化碳 | |
| C. | 因为质量守恒定理,所以10千克冰融化后仍是10千克水 | |
| D. | 4克氢气在16克氧气中充分燃烧后生成20克水仍符合质量守恒定理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | b导管连在供氧气的钢瓶上 | B. | b导管连在病人吸氧气的塑料管上 | ||
| C. | 该装置可用来观察是否有氧气输出 | D. | 该装置可用来观察输出氧气的速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验编号 | 温度 | 催化剂 | 过氧化氢溶液的质量及浓度 |
| 实验Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化锰 | 10g,3% |
| 实验Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化锰 | 10g,3% |
| 实验Ⅴ | 25℃ | 2g二氧化锰 | 10g,3% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| B. | 氨气遇到湿润的蓝色石蕊试纸,试纸变红 | |
| C. | 浓盐酸敞口放置,瓶口有白烟产生 | |
| D. | 在空气中加热铜丝,表面有黑色固体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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