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【题目】ABCDE分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“—”表示两种物质能发生反应,“→"表示一种物质能转化成另一种物质),已知B可做气体肥料,C由两种元素组成。

1)若AD都是具有还原性的气体,C是黑色固体,E是最常见的溶剂,请回答:

①写出A物质的化学式____________

E转化为D的化学方程式为___________

2)若A是常用的钙片主要成分,D是目前世界上年产量最高的金属,E是浅绿色溶液,请回答:

①写出C物质(或溶质)的化学式____________

B转化为A的化学方程式为_________E转化为D的化学方程式为__________,该反应的基本类型是__________

【答案】CO HCl 置换反应

【解析】

1B可做气体肥料,B是二氧化碳(CO2);A具有还原性的气体,AB可以互相转化,则A是一氧化碳(CO),转化的化学方程式是 D也是具有还原性的气体,则D是氢气(H2),E是最常见的溶剂,E是水(H2O),DE可以互相转化,化学方程式是C是黑色固体,C可能是氧化铜或四氧化三铁;

A是一氧化碳,化学式是CO

故填:CO

E转化为D,也就是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,化学方程式是

故填:

2B可做气体肥料,B是二氧化碳(CO2); A是常用的钙片主要成分,则A是碳酸钙(CaCO3),AB可以互相转化,反应的化学方程式是D是目前世界上年产量最高的金属,则D是铁(Fe),E是浅绿色溶液,则E中含有Fe2+ C能与ACaCO3)、DFe)反应,则C是稀盐酸(HCl);

C物质是稀盐酸,溶质的化学式HCl

故填:HCl

B转化为A,也就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式是E转化为D,可以是锌与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌,化学方程式是;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,是置换反应;

故填: (合理即可);置换反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类认识物质。把某些特征相似的事物归类到一起的方法称为分类。分类是化学研究的重要方法之一。

1)分类认识物质的性质。物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列碱的用途所体现出的相关化学性质将它们分类____________________________________________________________

①用石灰浆粉刷墙壁

②用氢氧化铝治疗胃酸过多

③用熟石灰配制波尔多液

④实验室用熟石灰和氯化铵制氨气

⑤用苛性钠溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫

⑥农业生产中用熟石灰改良酸性土壤

2)分类认识化学变化。在化学反应前后,物质所含元素的化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如下图所示。

请你写出能代表图中例1、例3的化学反应方程式。

1____________________

3____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣,他们根据自己己学的知识进行如下探究,请你共同参与并填空:

(查阅资料)

1BaCl2溶液显中性:BaCO3是自色固体,难溶于水;CaOH2微溶于水。

2Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀,CO2NaOH的反应和CO2CaOH2的反应类似,Na2CO3易溶于水,

(猜想假设)

猜想一:只有氢氧化钠

猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

猜想三:_____

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量BaCl2溶液

产生白色沉淀

猜想_____ 不正确

2)取(1)中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞试液

_____

猜想二正确、猜想三不正确

(实验结论)

该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是NaOHNa2CO3的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_____

(反思交流)

1)实验室应_____保存氢氧化钠;

2)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____,因为CaOH2_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

1A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是

2B中铁钉最易生锈的部位是 填“a”、“b”或“c”

3C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是

4D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比 填“增大”、“不变”或“减小”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1是教材化学书的封面,该图片蕴含许多化学知识,试回答:

1)图1中发生的物理变化是_________,它反映出的环境问题是________,解决这种环境问题的方法是__________(答一点)。

2)人类对物质、分子、原子、离子、元素的认识有图2关系,图中化学名词②应是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组取氯酸钾制取氧气,请按下面要求计算。

1)取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热,加热至不再有气体产生为止,共收集到氧气4.8g,求混合物中氯酸钾的质量_________

2)若将(1)中氯酸钾平均分成两份,一份加入1g二氧化锰(曲线用a表示),另一份不加二氧化锰(曲线用b表示),分别放入试管中,同时、同温度加热至充分反应,请在上图画出产生O2的曲线_________

3)若将一定质量的氯酸钾加热,有关物质质量与反应时间的变化如表所示:

时间/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2质量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固体质量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中m=____________t3时剩余固体中含有的物质是_________________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

1)写出图中标号仪器X的名称:_____

2CO2的制取方法有多种,若用加热碳酸氢钠固体制取CO2,应选用的发生装置为_____(填装置序号,下同),若用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为_____。但是反应速率太快可以用上述装置_____来控制反应的速率。

3)若用装置C制取氧气,则发生反应的化学方程式为_____。若用F装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳总结完全正确的一组是

A分子特征

B数字含义

①水分子很小

②固体物质的分子不运动

③气体分子间的间隔很大

Fe2+1个亚铁离子带2个单位正电荷

:氧化汞中汞元素显+2

NO21个二氧化氮分子中含有2个原子

C生活经验

D节约资源

①常用钢丝球擦洗铝制品

②食品包装中抽真空防腐

③用汽油洗去衣服上的油污

①提倡使用太阳能

②回收利用废旧金属

③农业灌溉采用滴灌

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。

试根据题目要求,回答下列问题:

1)在实验室中,用金属锌和稀盐酸制备氢气时,常会混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氢气:

①所选装置的连接顺序为_____

②制取气体前,需要先检查装置的_____

③装置A中发生反应的化学方程式为_____

④若用装置A制取CO2时,锥形瓶中应盛放的药品是_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____

2)在实验室中,若以双氧水为原料(MnO2作催化剂)制备干燥的氧气,并用得到的氧气来测定10g由铜粉和炭粉组成的混合物样品中单质铜的含量,装置的连接顺序为:AFDB(假设有关反应均恰好反应完全)。

①装置F的作用是_____

②装置A中生成氧气的化学方程式为_____

D装置通入足量氧气,发生反应的类型是_____反应。充分反应后,室温下,称量玻璃管内剩余固体总质量变为8g,则原混合物样品中铜的质量分数是_____

④实验结束后,要分离出装置A中锥形瓶内的固体,应采用的分离方法_____

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