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    某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，Y=
     
    ，X=
     
    ，离子符号
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据题意，当质子数=核外电子数，为原子，该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，据此进行分析解答．
    解答：解：该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，则该原子的最外层电子数为6，即Y=6；当质子数=核外电子数，为原子，则X=2+8+6=16；核内质子数为16，
    写出的离子为硫离子，其离子符号为：S2-．
    故答案为：6；16；S2-．
    点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用物质的化学式填空：
    有还原性的固体单质是
     
    ；可用作人工降雨的物质是
     
    ；极易与血红蛋白结合使人中毒的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里制取气体的装置包括
     
    和
     
    两部分．确定气体的发生装置应考虑的因素是
     
    和
     
    ，确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的
     
    和
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若A
    O2
    B
    O2
    C，则A
     
    、B
     
    、C
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若A
    MnO2
    △
    B+C↑，则A
     
    、B
     
    、C
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：
    （1）图中标有①②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）小红将A与E相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管C．从水槽中取出导管 d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操是
     
    ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是
     
    ．
    （3）某同学用D装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是
     
    ．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是
     
    收集装置是
     
    ．（填序号）
    （5）若用过氧化氢溶液来制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填字母）；实验时加入二氧化锰起了
     
    作用；该反应的文字表达式为
     
    若用向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是
     
    ．
     （6）实验结束后发现试管炸裂了，请你帮忙找一下原因（写两种可能）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．指出图中的2处错误，并说明由此可能造成的后果
    （1）错误1：
     
    ，后果：
     
    ；
    （2）错误2：
     
    ，后果：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场上一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料．在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（　　）
    A、硝酸铵B、烧碱
    C、食盐D、生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述不正确的是（　　）
    A、在铁钉表面产生气泡
    B、溶液由无色逐渐变为浅绿色
    C、铁钉的质量增加
    D、溶液的质量增加

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