【题目】对于化学反应:下列说法正确的是
①参加反应的物质是磷和氧气
②反应前后分子总数不变
③反应前后元素的种类不变
④反应前后原子的种类和数目不变
⑤反应前后物质的总质量不变
⑥反应前后元素的化合价不变。
A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是( )
A.氧气和氮气﹣﹣用燃着的木条
B.铁粉和炭粉﹣﹣用稀硫酸
C.锌片和银片﹣﹣硫酸铜溶液
D.CO和CO2﹣﹣用干燥的石蕊纸花
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系下图所示(只略去反应①的部分产物)。其中B是紫红色金属;D、F为黑色固体;H是实验室中最常见的无色无味液体。请回答:
(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为 ,下图所示的仪器中,可用作该反应发生装置的是 (填字母);若A在常温下为液体,则A的化学式为 ,反应①的基本反应类型是 。
(2)在金属活动性顺序中,B位于铁的 (填“前面”或“后面”)。若要证明,所需试剂有:B的单质、铁的单质和 (只填一种)。
(3)G的化学式为 ,它不具有的性质有 (填字母)。
A.酸性 B.还原性 C.毒性 D.助燃性
(4)反应②的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明。下列说法正确的是
A.为了保护水资源,禁止使用化肥、农药
B.利用沉降的方法,可将硬水转化成软水
C.工业废渣的任意排放,不会污染水体
D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术
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【题目】(14分)实验室常用下列装置来制取、收集气体。请阅读资料卡,回答有关问题。
资料:
1.第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开。据中国地质调查局相关负责人透露,我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”(如图)。“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被认为是一种潜力较大的能源之一。
2.通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.很容易燃烧。甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体。
(1)仪器a、b的名称是 、 。
(2)实验室制取和收集甲烷的装置组合是 ;将反应物装入试管前,应先检查装置的 。简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法____;点燃甲烷前一定要先检验甲烷的____。
(3)通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是 (填序号)。
a.需要加热
b.需要催化剂
c.反应物中没有气体参加
d.反应物中必须含有要制取物质的元素
(4)根据物质的组成对甲烷分类,它属于 ,具有的物理性质是____。甲烷除用作燃料外,还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH)。若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为 ,该反应类型是____。
(5)可燃冰的开采和利用,能缓解人类面临的能源危机。但开采、利用可燃冰的过程中,还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题。从科学探究的角度,你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好____。
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【题目】某地规定工业排放的废气中S02的含量不得超过0.4mg/L。某兴趣小组利用以下反应:S02+I2+2H20=H2S04+2HI,测定某工业废气中S02的含量,测试装置如图所示。
测试步骤:
①碘溶液的配制:准确称取l.27g碘单质,加入少量碘化钾,先溶解在100mL水中,继续加水配制成l000mL溶液。
②取5mL上述溶液,加入试管中,滴入2~3滴淀粉试液。
③把l00mL注射器的活塞推到底后,插入试管的橡皮塞中,如图所示。
然后缓缓向外拉,使吸入试管内的废气与淀粉碘溶液充分接触。每次抽取的气体为l00mL,重复抽取n次,直到溶液的颜色变为无色(废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应)。
(1)排放到空气中的S02气体主要来自于 燃烧。
(2)步骤②中,5mL溶液中溶有碘单质 mg,滴入淀粉试液后,溶液变为 色。
(3)按步骤测试某工业废气,抽取次数为80次后,溶液刚好变为无色。试计算该废气中S02含量,并判断是否符合排放标准。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们通过食物获取各种营养.
(1)水果和蔬菜富含的营养素是 ,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用.
(2)为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的 元素.
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