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    4．下列反应属于既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
    A．二氧化碳与水反应B．蜡烛燃烧
    C．氢气在空气中燃烧D．碳酸氢铵受热

    分析 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 据此进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．
    B、蜡烛燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    C、氢气在空气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．
    D、碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．氧气、二氧化碳都是重要的化学物质．写出下列反应的文字表达式．
    （1）二氧化碳和水反应二氧化碳+水→碳酸，属于化合反应，自然界中植物通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，通过以上两个反应比较可知反应物相同，但产物不同．说明反应条件不同，产物不同．
    （2）二氧化碳和澄清的石灰水反应；氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
    （3）硫粉在氧气中燃烧；硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （4）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO（NH2）2．工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和氨气为原料制得尿素并生成水，文字表达式为二氧化碳+氨气$\stackrel{高温、高压}{→}$尿素+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）
    A．CaCl2  HCl   NaNO3B．KOH   HCl   （NH4）2SO4
    C．K2CO3 Ca（NO3）2  NaOHD．FeCl3   NaCl   KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．高铁列车上可提供下列用品：苏打水（碳酸氢钠的水溶液）、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等．
    （1）写出：①碳酸氢钠化学式NaHCO3；②两个水分子2H2O；
    （2）上述物质中，含蛋白质最丰富的物质是牛奶；含维生素最丰富的物质是橙汁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列属于纯净物的是（　　）
    A．干冰B．空气C．自来水D．石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法，其中错误的是（　　）
    A．石灰水与蒸馏水 （肥皂水，振荡）B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
    C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）D．食盐水与蒸馏水（蒸发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应，放出氧气供给人的正常生命活动，同时还生成一种叫做碳酸钠的白色固体．
    （1）请写出过氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；
    （2）已知碳酸钠和碳酸钙的性质相似，也能与稀盐酸反应产生气泡．请您写出碳酸钠和稀盐酸反应的文字表达式：碳酸钠+氯化氢→氯化钠+水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：
    （1）加热碳酸氢铵固体：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，保存方法是密封保存于阴凉处．
    （2）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，军事上红磷用作烟幕弹．
    （3）镁带在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，实验现象：镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体，所以镁被用来制造烟花．
    （4）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型为化合（选填“化合”或“分解”）反应．
    （5）观察如图所发生的反应：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，这个反应常被用来检验二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）如实验室取氯酸钾和二氧化锰混合物为原料加热制取较纯净的氧气，应选择的发生装置A，收集装置C写出用该装置取气体的 符号表达式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，验结束后如要回收二氧化锰，正确的先后顺序为BCDA（填字母顺序）-．A烘干   B     溶解C        过滤     D    洗涤
    在过滤操作中除用到烧杯，玻璃棒外还需要的玻璃仪器有漏斗，如滤液浑浊，下面原因可能的是BCD（填编号）．
    A滤纸没有紧贴漏斗内壁          B 过滤器中液面超过滤纸边缘
    C滤纸破损                      D 承接滤液的烧杯不干净
    （3）如用F装制收集氧气，应该从①导管进入（填数字），如果需要从另一端进入收集氧气，F装置如何改进装满水．
    （4）实验室加热高锰酸钾取氧气时若用C装置收集氧气，实此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是没有在试管口放置一棉花团．
    （5）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是可以控制反应速率、能随时控制反应的发生与停止．

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