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12.实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:a.点燃酒精灯;b.检查装置气密性;c.将药品装入大试管中,管口放棉花,并塞好橡皮塞;d.熄灭酒精灯;e.用排水法收集气体;f.把装有药品的大试管固定在铁架台上;g.将导管移出水面.上述步骤中,正确的操作顺序是(  )
A.b-c-f-a-e-d-gB.b-c-f-a-e-g-dC.c-b-a-f-e-g-dD.a-b-c-e-f-d-g

分析 根据加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时,操作步骤和注意点分别是:查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),进行解答.

解答 解:根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤:查、装、定、点、收、移、熄,可得题中正确的操作顺序是:b-c-f-a-e-g-d.
故选B.

点评 本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.教室喷洒过氧乙酸溶液后,室内充满过氧乙酸气味,这说明(  )
A.分子可再分B.分子在不停地运动
C.分子很小D.分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是(  )
A.氧化铁O3Fe2B.碳酸氢铵NH4HCO3C.氢氧化钾K(OH)2D.碳酸钠NaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将一杯不饱和的食盐溶液恒温蒸发直至有大量食盐晶体析出,下列曲线能正确反映食盐的溶质质量分数%随蒸发掉的水的质量m而变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.在道路除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的.小科同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

你根据以上设计过程填空:
(1)该融雪剂中一定含有氯化镁.
(2)在实验操作Ⅱ中要用到玻璃棒,它所起的作用是引流.
(3)加入硝酸银溶液后发生反应的化学方程式是AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有①氧气 ②铜 ③二氧化碳 ④氧化镁 ⑤过氧化氢  ⑥高锰酸钾 ⑦空气 ⑧加碘食盐,其中(填序号),属于混合物的是⑦⑧,属于化合物的是③④⑤⑥,属于氧化物的是③④⑤,属于单质的是①②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥90%,为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,他们进行了以下实验:取12.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成五份依次加入样品中,充分反应后,实验数据记录如下:
 所加盐酸的次数 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
 烧杯及所盛物质的总质量/g 176.8 196.6214.4 233.6 253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是1.2g
(2)第4次加入稀盐酸充分反应后,所得溶液中溶质的化学式为NaCl、HCl
(3)根据实验数据,在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象.(不要求写出计算过程,只画线即可)
(4)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
【实验原理】由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)红磷在氧气中燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,改进后的结果比教材实验准确度髙的原因是铁生锈消耗氧气更彻底(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:

(1)图1中化学反应的文字式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶中加入液体的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶底.
(2)图2中的反应现象为产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成,放出大量的热,集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液,其目的为吸收有害的二氧化硫气体,防止空气污染.
(3)上述三个反应都属于氧化反应.从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价降低(填“升高”或“降低”).

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