练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    请根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    （填序号，下同）．可选用的收集装置是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：
     

    a．停止加热      b．固定试管        c．将导管从水槽中取出
    d．装药品并在试管口处放一小团棉花   e．加热，收集氧气．
    ①用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是
     
    ．
    ②上述操作中缺少的一步是
     
    ，该操作编号f，则正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （4）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水．②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气．③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是
     
    ．若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是
     
    ．请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据各种仪器的名称、用途和使用方法进行分析；
    （2）根据固液常温型反应选择发生装置，根据收集的气体性质选择收集装置；
    （3）根据题中所给的步骤和实验室制取氧气的正确操作方法进行分析；
    根据高锰酸钾制取氧气的反应原理进行分析；
    根据制取气体之前需要检验装置的气密性进行分析；
    （4）根据氨气的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水进行分析．
    解答：解：（1）通过分析题中的反应装置，和常见仪器的用途可知，仪器a的名称是：酒精灯；
    （2）过氧化氢制取氧气是固液常温型反应选择发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是：B，可选用的收集装置是：C或E；
    （3）通过分析实验室制取氧气的正确操作步骤可知，实验操作有：dbeca；
    高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    制取气体之前需要检验装置的气密性，所以缺少的一步是：检验装置气密性，正确的操作顺序是：fdbeca；
    （4）制取氨气是固液反应，常温型的发生装置，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色，所以制取氨气应选择的发生装置是：A，氨气溶于水，集气瓶内气压减小，氨水显碱性，所以观察到的现象是：水进入集气瓶中，溶液由无色变成红色，氨气和氧化铜在加热的条件反应生成铜、水和氮气，化学方程式为：2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2．
    故答案为：（1）酒精灯；
    （2）B，C或E；
    （3）dbeca，2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，检验装置气密性，fdbeca；
    （4）A，水进入集气瓶中，溶液由无色变成红色，2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中，下列叙述错误的是（　　）
    A、铁钉表面产生气泡
    B、铁钉很快生锈
    C、铁钉发生变化
    D、铁钉质量减轻

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、用滴瓶上的胶头滴管滴加液体后，应及时清洗
    B、将试剂瓶中的液体倒入试管中，瓶塞应正放
    C、用排水法收集氧气的集气瓶在水下用玻片盖好，再取出正立在桌上
    D、检查装置的气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管一端浸入水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    1999年，上海的部分居民首先用上了东海气田直接送出的天然气来代替煤气．天然气的主要成分是
     
    ，与煤气相比具有安全性好、环境污染少等优点．生产煤气需要燃烧大量的煤，煤中含有大量的硫，燃烧会产生二氧化硫气体，二氧化硫可以用氢氧化钠除去其化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上炼铁的化学方程式表示如下FeO3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2计算20吨含氧化铁80%的铁矿石，可炼出多少吨铁？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲使250克溶质质量分数为25%的氯化钠溶液溶质质量分数减小到10%，需加入水多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素是人体必需的营养物质．它们多数在人体内不能合成，需从食物中摄取．
    （1）维生素C是我们熟悉的一种维生素，它的分子结构如图所示．据图推算维生素C中碳元素和氢元素的质量比为
     
    ．

    （2）下表是几种水果的维生素C大致含量及某市场上的零售价格．
    猕猴桃苹果桔子鲜枣
    维生素C含量　mg/100g380540260
    零售价 元/500g7.62.51.55.0
    若小明一天食用猕猴桃、苹果、桔子各100g，则他摄入的维生素C的质量是
     
    ．
    （3）为了补充维生素C，购买上述哪种水果最经济合算？（写出计算过程及结果）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体呼出的气体和吸入的空气，所含的成分相同吗？为了比较其中二氧化碳含
    量的变化，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．
    （1）吸气：由导管口端吸气20s后，观察到澄清的石灰水几乎不变浑浊，
    说明空气中二氧化碳的含量较
     
    （填“多”或“少”）．
    （2）呼气：由导管口端吹气20s后，观察到澄清石灰水变浑浊，说明呼
    出的气体中二氧化碳的含量较
     
    （填“多”或“少”）．
    （3）通过探究活动你能得出的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图1），约1s后取出，可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是
     

    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心（如图2），发现另一端可点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的可燃性气体CO；
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；
    婷婷认为：可能以上两种情况都有．
    【实验方案】
    实验步骤可能观察到实验现象实验结论
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管中部，然后在导管另一端做点火实验．
     
    		贝贝的猜想正确
     
    		芳芳的猜想正确
     
    		婷婷的猜想正确

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案