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    下列实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：固体药品的取用,称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据固体药品的取用方法分析；
    B、根据浓硫酸的稀释方法分析；
    C、根据过滤的注意事项考虑；
    D、根据称量药品时要左物右码，药品不能直接放到纸上考虑．
    解答：解：A、块状药品、密度大的金属取用时应使试管横放，药品放在管口，慢慢竖起使药品滑入，防止碰破仪器，图中所示操作错误；
    B、稀释浓硫酸，应把浓硫酸慢慢倒入水中并不断搅拌，图中所示操作正确；
    C、过滤实验时要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒，故C错误；
    D、氯化钠应放在托盘的左边，且放在纸上，故D错
    故选：B．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①N2，②Fe2+，③2SO3，④
    +2
    Zn
    SO4化学符号中，数字“2”表示一个离子所带电荷的是
     
    （填序号），表示一个分子中所含原子个数的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法与原因解释不相符的是（　　）
    A、禁止使用含铅汽油避免给环境造成铅污染
    B、废电池集中处理为了防止重金属离子对环境造成污染
    C、不食用甲醛浸泡的海产品，是因为甲醛有毒能使蛋白质变性
    D、少吃蔬菜多吃富含蛋白质的肉类是为了增强体质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，下列物质互为同素异形体的一组物质是（　　）
    A、氢气与液氢
    B、水银与银
    C、氧气与臭氧（O3）
    D、干冰与冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号表示两个分子的是（　　）
    A、2H2
    B、H2O
    C、2H
    D、Cu+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    樊城区高效课堂改革已经获得了很多成果，其中，课堂展示环节就精彩纷呈．下面是某班一节化学课的展示内容节选，你认为全部正确的是（　　）
    A组 B组 C组 D组
    保护环境资源我表述 环境问题我揭秘 化学现象我解释 物质用途我收集
    ①保护水资源--节
    约用水、防止水污染等
    ②保护空气--使用清洁能源、植树造林等
    ③保护能源--合理开采、节约不浪费等
    ④保护金属资源--不需要回收废弃金属    		 ①温室效应--CO2
    ②白色污染--废弃塑料
    ③酸雨--CO2、SO2
    ④雾霾--气压低、湿度低、空气中PM2.5等颗粒多    		 ①水烧开后饮用--降低水的硬度等
    ②舞台用干冰制造云雾--干冰升华吸热
    ③桌上的白纸没燃烧--温度没有达到白纸的着火点
    ④塑料袋加热加压封口--塑料有粘性    		 ①改良酸性土壤--Ca（OH）2
    ②炉具清洁油污的清洁剂--NaOH
    ③制作糕点的发酵粉--NaHCO3
    ④补钙剂--CaCO3
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的化学性质实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
    C、硫在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机中的液体燃料气化，该变化过程用微粒的观点解释正确的是（　　）
    A、分子体积变大
    B、分子数目增多
    C、分子间的间隔变大
    D、分子从静止状态变为运动状态

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3），E、F、I为无色气体，其中I为有剌激性气味的气体．根据图示回答下列问题．
    （1）写出有关物质的化学式：A：
     
    B：
     
    ，C：
     
    ．
    （2）写出反应④的化学方程式：
     
    ．
    （3）用A除去铁锈G的化学方程式为
     
    ．
    （4）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是
     
    （写一条）．

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