分析 (1)根据①②③装置的差异性以及该实验的要求进行分析解答,
(2)澄清石灰水常用来检验二氧化碳的存在,
(3)根据氢氧化钠会与二氧化碳反应,可以用来吸收二氧化碳,
(4)根据BD中出现的现象进行分析,检验水的存在,需要先干燥气体,
(5)根据BD中的现象验证验证猜想的正确性.
解答 解:(1)需要得到平稳的气流还需要能够控制反应的速度,在加水是就需要用分液漏斗,故答案为:②,
(2)澄清石灰水变浑浊就可以证明二氧化碳的存在,故答案为:CO2,
(3)氢氧化钠在水中的溶解度较大,能够较好的吸收二氧化碳,故答案为:除去气体中的CO2,
(4)要证明甲烷的存在,在点燃之前不能携带水蒸气,否则会对验证产生干扰,故答案为:I、Ⅱ;气体通过B、C装置时,会带入水蒸气(或A中导出的气体本身可能含有水蒸气)
在检验之前用浓硫酸将水吸收就可以了,故答案为:在点燃前将气体先通过干燥装置
(5)排除干扰后,D处烧杯出现水雾和浑浊,说明生成了水和二氧化碳,原气体中就有甲烷,前面又证明了二氧化碳的存在,故答案为:IV.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的,还要注意干扰因素的存在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有①可行 | B. | 只有②③可行 | C. | 只有①③可行 | D. | ①②③都可行 |
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| A. | KCl | B. | (NH4)2SO4 | C. | CO(NH2)2 | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应前后原子个数保持不变 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
| C. | 甲和乙的相对分子质量一定相等 | D. | 该图可示意H2和O2的反应 |
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| A. | 原子由原子核和质子构成 | B. | 化学变化中原子不能再分 | ||
| C. | 分子和原子都在不断运动 | D. | 原子的质量主要集中在原子核上 |
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