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【题目】下列叙述正确的是

A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰块和水混合得到混合物

D.同种元素组成的纯净物是单质

【答案】D

【解析】

试题分析:A.自然界的物质存在形式多样,有的是以化合物的形式存在,有的是以单质的形式存在,故A错;

B.氧化物是指由两种元素组成且其中之一是氧元素的化合物,含氧元素的化合物不一定由两种元素组成,不一定是氧化物,故B错;

C.冰块和水都是是水的两种不同状态,都是属于纯净物,故C错;

D.单质就是由同种元素组成的纯净物,故D正确。

练习册系列答案
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【题目】地震过后,防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂,该消毒剂可表示为RO2主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为7164,则RO2的化学式为

A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.ClO2

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【题目】合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为龙龙提供了一份健康食谱:馒头、清炖鲫鱼、红烧牛肉、蛋花汤。你认为添加下列哪项食物会使这份食谱更合理( )

A.干煸芸豆 B.牛奶 C.肉末鸡蛋 D.稀饭

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【题目】规范操作室实验成功的关键,下列有关试验中涉及到的操作错误的是

A.水电解实验时,向水中加入硫酸钠或氢氧化钠增加水的导电性

B.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水

C.点燃一氧化碳气体时,先要检验一氧化碳气体的纯度

D.测定空气中氧气含量,红磷在氧气中燃烧熄灭后,立即打开弹簧夹观察水面上升情况

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【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:① ,②

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ,若将发生装置由B改为F,其优点是

(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用下图所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→ →⑤(填序号);图中漏斗的作用是 ;烧杯中NaOH溶液的 (用化学方程式表示)。

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【题目】下列实验操作中正确的是

A.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己

B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

C.加热后的试管应立即用冷水冲洗

D.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管

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【题目】如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体 ,验满方法为;

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为 (填化学式);

(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用

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【题目】现有两种稀溶液:标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0. 05mL,试解答下列各小题。

(1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?

(2)在盛有20. 0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒人10. 0mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。

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【题目】下列有关溶液的认识中,错误的是

A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

B.在溶液里进行的化学反应,通常是比较快的

C.同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的浓度大

D.食物里的营养成分经消化变成溶液,容易被人体吸收

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