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    【题目】下列实验操作中正确的是

    A.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己

    B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

    C.加热后的试管应立即用冷水冲洗

    D.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A.给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方，以免液体溅出伤人；故A选项错误；

    B.实验用剩的药品应放回指定的容器内，不能放回原瓶，否则会影响试剂的质量，故B选项错误；

    C.加热后的试管应冷却至室温，然后再洗涤，加热后的试管如果立即用冷水冲洗，容易造成试管炸裂，故C选项错误；

    D.根据胶头滴管的正确使用方法，向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管，故D选项正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关氧气的说法正确的是( )

    A．物质与氧气反应时一定发光放热

    B．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应

    C．有氧气参加的反应不一定是化合反应

    D．液氧和氧气是同一种物质,所以均为无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用Ba(OH)2溶液测定某种氮肥中(NH4)2SO4的质量分数(杂质溶于水，但不参加反应)。

    实验如下：称取该氮肥20g加水完全溶解，向该溶液中不断滴入Ba(OH)2溶液，生成

    气体及沉淀质量与加入Ba(OH)2溶液的质量关系如下所示：

    实验次序

    1

    2

    3

    滴入Ba(OH)2溶液的质量/g

    20

    40

    60

    生成气体的质量/g

    0．85

    m

    2．55

    试分析并计算：[已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

    （1）表格中m的值为 g。

    （2）实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数。

    （3)该氮肥中(NH4)2SO4的质量分数。（计算结果精确至0．1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a ，b ．

    （2）用A装置制取O2的化学方程式为 ，应选用的收集装置为 （填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为 .

    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：

    铁丝剧烈燃烧， ．

    改进后的优点是 （填序号）．

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的

    B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

    C.冰块和水混合得到混合物

    D.同种元素组成的纯净物是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是（ ）

    A．C、CO和CO2都具有还原性

    B．用紫色石蕊溶液可区别CO和CO2

    C．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，性质相同

    D．在点燃一氧化碳气体前，可以不检验纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：

    （1）生成二氧化碳的质量为 克．

    （2）该水垢样品中Mg（OH）2的质量分数．（写出解题步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年“6·5”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。符合这一主题的做法是

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分

    B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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