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【题目】下列化学用语书写正确的是

A.氢氧根离子:OHB.硫酸铁的化学式:Fe2(SO4)3

C.钠离子:D.3个二氧化硫分子:SO2

【答案】B

【解析】

A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,1个电荷时,1要省略。氢氧根离子可表示为,故A不正确;

B、硫酸铁中铁元素显+3,硫酸根显2,其化学式为,故B正确;

C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,1个电荷时,1要省略,钠离子可表示为,故C不正确;

D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则三个二氧化硫分子可表示为3SO2,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是镨元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是(

A.镨原子的核内中子数为59B.镨原子质量为140.9

C.镨原子中粒子总数为200D.镨原子变成镨离子是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:

实验

实验步骤

实验现象

燃烧反应的化学符号表达式

A

①木炭在空气中燃烧

①木炭红热

产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

_____

②木炭在氧气中燃烧

_____

B

③硫在空气中燃烧

_____

产生的气体都有刺激性气味

_____

④硫在氧气中燃烧

④明亮的蓝紫色火焰

通过AB两组对比实验的现象,可以得出的规律是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了酸、碱、盐的化学性质后,某小组同学在实验室做了如下探究实验,请根据实验回答下列问题:

查阅资料信息:

①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液

②硫酸钡为白色沉淀

③硫酸钡不与酸反应

(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中,发现溶液变红,说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)如图所示,用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中,观察到有白色沉淀产生,液体呈红色,写出该反应的化学方程式____________________________

(3)打开分液漏斗的活塞,继续向锥形瓶中滴入稀硫酸,观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀,液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊,写出试管内反应的化学方程式______________________________

(4)实验结束后,小组同学将锥形瓶中的物质过滤,继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外),认为一定含有的溶质是______________,可能含有的溶质是________

(5)设计实验,验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取滤液少许于试管中,加入__________

________

可能含有的溶质存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空

①氦气___________

②硫酸铁____________

③保持冰化学性质的最小粒子_________

④标出过氧化氢中氧元素的化合价____________

2)水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

①如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是____________;通过实验可以得出水是由________________组成的,反应的符号表达式为_____________________

②日常生活中,常用___________区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____________

③下列净水过程中,说法正确的是______

A活性炭可以吸附水中的色素和有异味的物质

B明矾可以将硬水转化为软水

C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒

D净水的方法中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

1)仪器ac的名称是:a____c_____

2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置和收集装置(收集一瓶纯净的氧气)的组合为__(填字母序号),该发生装置的不足之处是___,该反应的化学方程式是____; 用排水法收集气体时判断气体满的方法是_____________

3)实验室要制取CO2可选择的发生装置______(填字母序号);要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是___(填字母序号);该反应的化学方程式是_________

4)化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是______,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有______(填装置序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。

1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,观察到的现象是___________,根据实验1得出的结论:________________

2)实验II(如图甲所示):烧杯B中的现象是:___________;产生这一现象的原因是__________

3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验III(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要并说明理由?___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于水的电解实验,下列对实验观察到的现象或气体的验证实验中,所获得信息结论正确的是

选项

实验的信息结论

A

通电一会儿玻璃管内收集到H2O2的体积比等于12

B

玻璃管a产生的气体能使带火星的木条复燃——是氧气

C

为了加快水的电解速度,通电前滴入几滴稀硫酸溶液

D

该实验获得的结论——说明水是由氢气和氧气组成的

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示的是硫、木炭、铁三种物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验。

1)实验 I 中可以观察到的现象是_________

2)实验 III中观察到的现象是_________,写出该反应的文字表达式:_________,该反应的基本反应类型是_________

3)为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成,可在实验 II后在集气瓶中倒入_________,如果_________,则说明有二氧化碳生成。

4)实验I和实验III的集气瓶中均预先加入了少量水,实验I集气瓶中加入水的作用是_________,实验III集气瓶中加入水的作用是____________

5)若实验III中看不到火星四射,试分析其可能的原因写两点:① __________________

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