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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
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(1)写出图中有标号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的制取装置是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取氢气的反应方程式为
 
应选择的收集装置是
 
,如果用F装置收集氢气,则氢气应从
 
填“长”或“短”)导管进气.
(4)该小组成员查阅资料知道:硫化氢( H2S )是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水) 与稀硫酸反应制取:FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑.则实验室制取H2S的最佳装置组合为
 

(5)硫化氢与氢氧化钠发生中和反应的化学方程式为
 
分析:(1)直接写出仪器的名称;
(2)根据高锰酸钾的状态和反应条件并结合氧气的密度及水溶性来选择合适的制取装置;
(3)根据实验室中制取氢气的反应原理及氢气的密度和水溶性来解答该题;
(4)根据制取硫化氢的反应原理及硫化氢的密度和水溶性来选择合适的制取装置;
(5)根据中和反应及质量守恒定律来分析并写出该反应的化学方程式.
解答:解:(1)直接写出仪器的名称为:长颈漏斗;水槽;
(2)高锰酸钾为固体,在制取氧气时需要加热,而氧气的密度比空气的大,难溶于水,所以可以用向上排空气法和排水法来收集,故可以选择B装置为发生装置,用C、D或F为收集装置,该反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室中通常用稀硫酸或是稀盐酸与锌反应来制取氢气,其反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;由于氢气的密度比空气小,同时难溶于水,所以可以用向下排空气法和排水法来收集氢气;即可以选择C、E或F来收集氢气;当用F装置收集氢气时应该从短管进入以利于空气的排出;
(4)硫化氢是能够溶于水的气体,故不能用排水法收集,硫化氢的相对分子质量为34大于空气的平均相对分子质量的经验值29,所以其密度比空气的大,故可以用向上排空气法来收集,由于硫化氢气体有毒,为了防止硫化氢逸散到空气中引起空气的污染,所以应该用F装置来收集硫化氢,而用I装置来吸收硫化氢气体,根据题给的制取硫化氢的方法可以知道应该选择A装置来作为发生装置;
(5)硫化氢为酸性气体和氢氧化钠溶液发生的是中和反应,生成硫化钠和水,故可以写出该反应的化学方程式.
故答案为:(1)长颈漏斗;水槽;
(2)BC或BD或BF;2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;C或E或F;短;
(4)AFI;
(5)2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.
点评:熟练掌握实验室中制取气体的两种常用装置,能够根据反应物的状态和反应条件,结合气体的密度及水溶性来选择合适的制取装置,记住化学方程式:2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
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(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的最佳装置组合是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(4)上述两种制氧气的方法,最好选方法(2)的原因是(至少1点)
 

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用如图所示装置精英家教网收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性;氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
①制取并收集一瓶干燥氨气的装置连接顺序为
 
(填标号).
②小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?武威)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中有标号的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
水槽
水槽

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
B
B
,(填代号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制取二氧化碳所用的药品是
大理石(或石灰石)和稀盐酸
大理石(或石灰石)和稀盐酸
,应选择的收集装置是
D或F
D或F
(填代号).
(4)该小组成员查阅资料知道:硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水)与稀硫酸反应制取硫化氢:FeS+H2S04=FeS04l+H2S下.由上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是
AFI
AFI
(填代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?川汇区一模)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)图中仪器a的名称为
试管
试管

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,应选择的气体发生装置是和收集装置是
B和D
B和D

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,应选择的发生装置是
A
A
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
AC或AE
AC或AE

(5)在科学家眼里,二氧化碳是可以利用的重要资源.在一定条件下,二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石[CO2+4Na
 一定条件 
.
 
C(金刚石)+2Na2O],请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
.反应的符号表达式为
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳,反应的符号表达式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.发生装置可选择
ACD
ACD
,收集装置可选择
F
F
或H,若选用H装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从
a
a
口通入(填“a”或“b”).
(4)该小组成员查阅资料知道:氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味、密度大于空气的有毒气体;常温下1体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能和NaOH溶液反应.实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2.根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
.  
(Ⅰ)AF    (Ⅱ)AG      (Ⅲ)AHI        (Ⅳ)AHJ
(5)装置D相对于装置C在操作方面的优势为:
可以随时控制反应的开始和停止
可以随时控制反应的开始和停止

(6)在下列三套装置中,可以起到与启普发生器有相同效果的装置是
(填序号).
若有装置达不到启普发生器的效果,则应如何改进?(若没有则可以不填;若有多套装置则任选一套回答 )
我选择装置
(填序号),改进方法为
可以在长颈漏斗靠近底部的位置加一个有孔的塑料板
可以在长颈漏斗靠近底部的位置加一个有孔的塑料板

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合是
DA或DB
DA或DB
填序号,反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,应选择的气体发生装置是
E
E
,气体收集装置是
B
B

(3)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,请从图中选择发生装置
D
D
,收集装置为
C
C

(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算:反应过程中产生二氧化碳的质量是多少?

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