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15.正确的实验操作能保证实验的顺利进行.请写出下列不正确操作可能会带来的后果.
(1)点燃可燃性气体前,未检验气体的纯度爆炸.
(2)用高锰酸钾制取氧气时未在试管口放棉花团高锰酸钾小颗粒随气流进入导管.
(3)用量筒量取液体时采取俯视读数量取的液体的体积偏小.

分析 (1)从可燃性气体的性质和安全性考虑;
(2)根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的注意事项进行分析考虑.
(3)根据量筒内液体的读数方法进行分析解答.

解答 解:(1)点燃可燃性气体如果不纯就有爆炸的危险,所以点燃可燃性气体前,一定要检验气体的纯度.故答案为:爆炸;
(2)使用加热高锰酸钾的方法制取氧气,试管口需要塞一团棉花,防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管,故答案为高锰酸钾小颗粒随气流进入导管;
(3)用量筒量取液体时采取俯视读数会导致读数偏大,量取的液体的体积偏小,故填:量取的液体的体积偏小.

点评 本题考查基本试验操作中的常见问题,培养学生试验操作的准确性和良好的试验操作习惯.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.春季是由病毒引起的流感的高发季节.下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),起到杀菌消毒作用.下列说法错误的是(  )
A.此反应为中和反应B.反应遵守质量守恒定律
C.图中共有四种分子D.该反应中氯元素的化合价发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在杠杆的两端挂着质量和体积都相同的铁球和铝球,这时杠杆平衡,将两球分别浸泡在质量相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中(如图所示)直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大且无孔洞出现,下列推测中不正确的是:(金属球上附着的液体忽略不计,下同)(  )
A.若铝球是空心的,则铁球一定也是空心的
B.拿掉烧杯后,杠杆仍然平衡
C.拿掉烧杯后,要想使杠杆平衡,支点应向N端移动
D.拿掉烧杯后,放铁球的那个烧杯中溶液质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于粒子的叙述中错误的是(  )
A.分子在不断运动
B.原子是最小的粒子
C.构成物质的粒子有分子、原子和离子
D.氯化钠是由离子构成的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子2H; ②二氧化氮分子NO2;③碳酸根离子CO32-;④氧化铁Fe2O3;⑤五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)写出符号“4CO2”中数字的含义:
“4”表示二氧化碳分子的个数为4个;
“2”表示一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有①液氧  ②液态空气  ③冰水共存物  ④二氧化锰  ⑤石灰水  ⑥氯酸钾  ⑦高锰酸钾加热后的产物⑧水银 其中属于混合物的有②⑤⑦,属于纯净物的有①③④⑥⑧,属于化合物的有③④⑥,属于单质的有①⑧,属于氧化物的有③④.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)汽车尾气中含有CO、NO.一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域.用毒重石(主要成份为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:

(1)毒重石要进行粉碎的目的是提高原料的利用率(或提高产率)和减少可溶性重金属钡盐对环境的污染.气体X的化学式为CO2.若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是过滤;
(2)操作Y的名称是降温结晶.滤液2中可循环利用的物质除水外还有氯化钡.洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是C(填字母).
A.30℃水    B.30℃饱和氯化钠溶液    C.30℃饱和氯化钡溶液
(3)滤渣水洗的目的是提高原料的利用率和减少可溶性重金属钡盐对环境的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作顺序正确的是(  )
A.检查装置的气密性,先用手握住试管,再将导管伸入水中
B.制取氧气时,先装入药品,再检查气密性
C.排水法收集氧气时,先将导管伸入充满水的集气瓶中,再加热
D.排水法收集氧气结束后,先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯

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同步练习册答案