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【题目】根据下列如图1实验装置图,回答有关问题,
(1)装置图中仪器a的名称为
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取较纯净的氧气,可选用的装置组合是 , 写出发生反应的化学方程式 . 若改用高锰酸钾制取氧气,发生装置应作的改动是
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 , 如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置,收集满气体后,C装置的操作是
(4)为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应,采用图2装置进行实验,通入二氧化碳后,看到现象,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;若对原装置改动继续实验,看到石灰水变浑浊,也能达到目的,改进的方法是; 若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液,观察到溶液由澄清变浑浊,解释原因

【答案】
(1)集气瓶
(2)AD;2KClO3 2KCl+3O2↑;在试管口加棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b;关闭止水夹
(4)石灰水不浑浊;将甲试管的进气改为短进长出(或将短导管延长至氢氧化钠溶液中);碳酸钠在酒精中的溶解度小,形成沉淀
【解析】解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:集气瓶;(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;所以答案是:AD;2KClO3 2KCl+3O2↑;在试管口加棉花;(3)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;用C装置代替B装置,收集满气体后,C装置的操作是:关闭止水夹;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b;关闭止水夹;(4)图2装置进行实验通入二氧化碳后,看到石灰水不浑浊,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;改进的方法是:将甲试管的进气改为短进长出或将短导管延长至氢氧化钠溶液中;若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液,观察到溶液由澄清变浑浊,解释原因:碳酸钠在酒精中的溶解度小,形成沉淀;所以答案是:石灰水不浑浊;将甲试管的进气改为短进长出(或将短导管延长至氢氧化钠溶液中);碳酸钠在酒精中的溶解度小,形成沉淀;
【考点精析】认真审题,首先需要了解制取氧气的操作步骤和注意点(制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄),还要掌握二氧化碳的检验和验满(验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质:
(1)请根据实验装置和实验内容,回答下面问题: ①探究二氧化碳与碱反应时,将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊,原因是;可将二氧化碳先通过装置 , 再通入装置D,理由是(用化学方程式表示);
②探究二氧化碳与水反应时,实验分两步进行:首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花,再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花,这样做的目的是;结合上面实验,装置正确的连接顺序是(填序号)
(2)家庭生活中食品制作(如面条、馒头等)经常用到食用碱,食用碱的主要成分是碳酸钠,可能含有少量氯化钠.小莉将家中食用碱带到实验室进行探究,请设计实验验证小莉提供的食用碱样品是否含有氯化钠.

实验步骤

实验现象

结论与解释

1).取一定量的食用碱样品放入试管,加入蒸馏水、振荡

样品溶解

食用碱溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每天要接触一些化学反应,都在使用大量的化学物质,化学就在你我身边.
(1)下列食物中,能提供丰富蛋白质的是(填字母序号).
A.牛奶
B.大米
C.蔬菜
(2)下列物品中,所使用的主要材料属于合成材料的是(填字母序号)
A.棉布围裙
B.塑料保鲜膜
C.晶体硅电池板
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能.
(4)为解决日益加剧的温室效应问题,科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系: 根据上述关系图,下列说法正确的是(填序号).
①化学变化中元素种类不变 ②光能或电能可以转化为化学能
③无机物和有机物可以相互转化 ④二氧化碳也是一种重要的资源
(5)足球是世界第一运动,运动员剧烈运动大量出汗后,你建议他们饮用含 的运动饮料(填六大营养素之一).为维护足球场地草坪,可使用含硝酸钾的营养液,硝酸钾属于肥.
(6)江中猴菇饼干中有一包铁粉,主要是由于铁粉可以吸收 , 延长饼干的保质期.
(7)焊接钢管时,经常用硫酸铜溶液在钢管表面画交叉线,然后根据出现的红线对准焊接,用化学方程式表示反应原理
(8)在高温环境下,用H2和FeCl2反应,可以生成纳米铁和一种易溶于水显强酸性的气体,写出该反应的化学方程式
(9)测草木灰(主要成分是K2CO3)的水溶液的酸碱性,可选用(填序号). a.紫色石蕊试液 b.pH试纸 c.酚酞试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于下列化学用语中数字“3”的含义,正确的是( ) ①3H; ②Fe3+ ④SO3
A.①中数字“3”表示三个氢原子
B.②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价
C.③中数字“3”表示铝原子有三个电子层
D.④表示一个SO3分子中含有一个O3分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省泸州市】分类是科学探究的重要方法,下列物质所属类别不正确的是(

选项

A

B

C

D

物质

尿素

液态氧气

氯化铵

类别

无机物

单质

氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】强化安全意识,提高安全素养,下列做法正确的是(  )

A. 加油站内,禁止接打手机

B. 电器着火,马上用水浇灭

C. 室内失火,立即打开门窗排除浓烟

D. 被火势困在高层建筑内,乘坐楼内电梯撤离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中不正确的是(
A. 液体的倾倒
B. 液体的量取
C. 熄灭酒精灯
D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中化学中的一些基本经验,不能达到实验目的是(
A. 制取氧气
B. 稀释浓硫酸
C. 检查装置气密性
D. 粗盐过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁行业是国民经济中的基础行业,也是支柱性行业。那么生铁与钢的本质不同在于

A. 用途不同 B. 含碳量不同 C. 颜色不同 D. 市场需求量不同 ( )

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