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    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气
    B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,电解水实验
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据电解水的实验现象进行分析判断．
    B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的仪器：
    写出A～F各仪器的名称：
    A
     
       B
     
       C
     
       D
     
        E
     
       F
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氮原子
     
    ；   
    （2）3个氢氧根离子
     
    ；
    （3）2个二氧化硫分子
     
    ；    
    （4）空气中供人呼吸的气体
     
    ；
    （5）相对分子质量最小的氧化物
     

    （6）氧化铝中铝元素的化合价显+3价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列六种物质：①氧气O2；②高锰酸钾KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤铁Fe；⑥五氧化二磷P2O5．属于纯净物的是
     
    ，其中是化合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法（　　）
    A、将带火星的木条分别伸入集气瓶
    B、将气体分别通入澄清石灰水中
    C、将气体分别通入水中
    D、将燃着的木条分别伸入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（　　）
    A、CH4、CO、CO2
    B、H2、CO
    C、H2、CH4
    D、H2、CH4、CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
    （1）其中表示构成单质的分子是图
     
    （从A、B、C、D中选），该物质的化学式为
     
    ，
    该分子
     
    （填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．
    （2）乙图所示反应的基本反应类型为
     
    ；
    （3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示简要回答相关问题：

    （1）根据如图1和如图2回答下列问题．
    ①分析如图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号）
     
    ；
    A．水分子不断运动           B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变      D．水分子可以保持水的物理性质
    ②如图2的试管A中的气体的化学式是
     
    ；
    ③电解水实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠，作用是
     
    ．
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
     
    的方法降低它的硬度；
    （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
     
    ；
    （4）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    ①用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为
     
    ．
    ②自来水厂人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的
     
    性．用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式
     
    ，氯元素的化合价为
     
    ．
    （5）流失的农药和化肥是水污染的原因之一，请根据化肥硝酸铵（NH4NO3）的化学式填空①硝酸铵由
     
    种元素组成．
    ②硝酸铵中N、H、O元素质量比
     
    ．
    ③硝酸铵中N的质量分数
     
    ．
    （6）18克水通电完全分解可以生成多少克氧气？（用化学方程式解题）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学校的国庆联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠
    （Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军对此很感兴趣，于是，进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成  ②反应过程中可能有能量变化
    【设计装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
     
    ．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
     
    ；
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：
     
    ；
    为了证实小军的看法，请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验．从资料中查阅知道：Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳．
    实验步骤实验现象实验结论
    向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸，并将可能产生的
    气体通入澄清石灰水中
    若
     

    实验中无此现象
    说明
     

    说明
     
    （2）小军从资料中查阅知道：若向含有OH-的溶液中滴入无色酚酞试液，就会出现红色．于是他取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的剩余物中含有
     
    （写物质名称或化学式）．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：
     
    ．

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