练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：
    发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜质眼睛框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，好像生了“锈”一般．
    提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？
    收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是与氧气和水同时接触．
    （2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．
    （3）实验探究：将四小块铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：
    实验
    装置
    实验
    现象    		铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面
    附近锈蚀最严重
    由实验可知：铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果．
    （4）反思与应用：利用所得结论进行填空：
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥．
    ②请你提出一条延长食品保质期的建议将食品进行真空包装等．

    分析 理解钢铁生锈的原因时要充分理解空气中的各种成分对钢铁生锈方面的作用．防止金属生锈的方法主要是破坏金属生锈的条件．例如，隔绝氧气或水等．

    解答 解：（1）铁生锈的条件是：与氧气和水同时接触；故填：与氧气和水同时接触；
    （3）由实验现象可知，铜在氧气、水、二氧化碳同时存在的情况下最容易生锈；故填：氧气；二氧化碳；
    （4）①防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法是：保持金属制品表面的洁净和干燥（或表面镀上保护膜等）；
    ②延长食品保质期的建议：将食品进行真空包装等．
    故填：①保持金属制品表面的洁净和干燥；
    ②将食品进行真空包装．

    点评 本题主要考查了金属生锈的条件及其防止金属生锈的方法等方面的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
    猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　　　　　猜想四：有Na2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
    　实验方案　测溶液的pH　滴加Na2CO3溶液　滴加BaCl2溶液
    　实验操作
    　实验现象　试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生　产生白色沉淀
    　实验结论　溶液中有H2SO4　溶液中有H2SO4　溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：
    ①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
    （1）X的化学式为O2．
    （2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：$\stackrel{+5}{{HNO}_{3}}$．
    （3）硝酸具有酸的一些共同性质，因为它在水溶液中也能解离出H+（用化学符号表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列观点符合质量守恒定律的是（　　）
    A．一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变
    B．煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
    C．1克的氢气和1克的氧气完全燃烧，后生成2克的水
    D．某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列各组物质中都有一种与另外三种不同．请把它写在横线上．
    A．铜丝、红磷、空气、氯化钠：空气．
    B．氢气、水、二氧化碳、氧化镁：氢气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据如图所示的信息，回答下列问题．
    （1）①中“蓝色溶液”可能是硫酸铜溶液；①过程中发生的化学反应属于置换（选填“分解”、“化合”或“置换”）反应．
    （2）铁钉锈蚀，是因为铁与空气中的O2、H2O等发生了反应．（填写化学式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环，使地球充满勃勃生机．
    （1）三种物质的组成中，都含有氧元素（填“元素”“原子”或“分子”）．
    （2）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 $\stackrel{光照}{→}$ 淀粉+氧气．其中淀粉属于化合物（填“单质”或“化合物”）．
    （3）大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定．如果排放入空气中的二氧化碳偏多，不会（填“会”或“不会”）造成空气污染．
    （4）饮用硬度过大的水都不利于人体健康．在生活中可用肥皂水区分硬水和软水，可通过加热煮沸方法来降低水的硬度．
    （5）爱护水资源，人人有责．下列属于“国家节水标志”的是B（填字母）．

    （6）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示．有关说法错误的是C．

    A．步骤①②可除去难溶性杂质          B．X试剂可以是活性炭
    C．步骤④可用煮沸来杀菌、消毒        D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．去年5月，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．下列说法中不正确的是（　　）
    A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物
    B．火灾发生后要立即拨打“119”
    C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点
    D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案