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    3．从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体．

    分析 从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体．

    解答 解：从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，是因为火灾发生的时候，常常有很多烟尘和有毒的气体，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体．
    故答案为：湿毛巾；防止吸入烟尘和一些有毒气体．

    点评 此题属于生活常识题，同学要会利用燃烧的化学知识去解决生活中的一些问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑对于解答：“电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，
    小倩和小明两位同学分别采用下面两种不同解法：
    小倩同学的解法小明同学的解法
    解：设生成的铝质量为X
    2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑
    204108
    10t      X
    $\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{X}$
    X=5.3t
    答：最多可生产5.3t铝    		解：氧化铝中铝元素的质量分数为
    $\frac{Al的相对原子质量}{A{l}_{2}{O}_{2}的相对分子质量}$×100%
    $\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%=53%
    铝的质量为10t×53%=5.3t
    答：最多可生产5.3t铝
    请回答下列问题：
    ①你认为他们的解题思路和方法都正确吗？并说明理由．
    ②对“34g过氧化氢完全分解产生氧气质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？并说明理由．
    ③请你把②的正确解法写出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：
    发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜质眼睛框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，好像生了“锈”一般．
    提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？
    收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是与氧气和水同时接触．
    （2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．
    （3）实验探究：将四小块铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：
    实验
    装置
    实验
    现象    		铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面
    附近锈蚀最严重
    由实验可知：铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果．
    （4）反思与应用：利用所得结论进行填空：
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥．
    ②请你提出一条延长食品保质期的建议将食品进行真空包装等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关二氧化碳的用途中，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（　　）
    A．用干冰进行人工降雨B．用二氧化碳来灭火
    C．进行光合作用D．制汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请用下列物质的序号填空：A、氢气  B、氧气  C、水  D、二氧化碳
    （1）支持一般可燃物燃烧的是B 
    （2）充灌探空气球的是A
    （3）常用于制汽水的是D
    （4）最常见的溶剂，最重要的自然资源C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．水银C．生理盐水D．石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．出自宜宾的“五粮液”是闻名世界的美酒．只要你走进“五粮液”厂区就可以感受到美酒的醇香气息，这是因为（　　）
    A．原子在不停运动B．分子在不停运动C．分子的质量很小D．分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是尽可能把氧气反应掉．该物质燃烧反应的表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水经导气管流向集气瓶中约五分之一体积处；出现该现象的原因是由于磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小，小于外界大气压；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？使实验结果准确
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪几种原因引起的？没有冷却至室温，就打开弹簧夹；装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完
    （4）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪几种原因引起的？燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等
    （5）由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水．
    （6）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？否（填能或否）理由是由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）图中装置A有明显错误，请指出试管口没有向下倾斜
    （3）欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同），收集装置是C，该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）若用B装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么长颈漏斗中应该加入的药品的名称是稀盐酸，该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用D装置来收集产生的二氧化碳，你认为是错误（填“正确”或“错误”）理由是二氧化碳密度比空气大；若想检验收集到的是否为二氧化碳，请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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