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    5．下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）
    A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
    B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
    C．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集
    D．二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒

    分析 根据二氧化碳是温室气体、是光合作用的原料、不支持呼吸等性质分析．

    解答 解：A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确；
    B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确；
    C、如果考虑二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集，说法正确；
    D、二氧化碳不支持呼吸，但没有毒，故错误．
    故选．

    点评 本题主要考查二氧化碳的有关性质及收集方法的掌握，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲中含有少量的乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
    B．t2℃时甲溶液溶质的质量分数比乙溶液的大
    C．将t1℃甲的饱和溶液升温至t2℃时，溶液的溶质质量分数不变
    D．t2℃时，将等质量的甲、乙两物质分别加水配制成饱和溶液，甲溶液质量比乙溶液质量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在相互转化的关系）．A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应．

    回答下列问题：
    （1）写出对应物质名称：A：碱式碳酸铜  B：氧化铜
    （2）写F的一种用途：做导线（其他答案合理即可）．
    （3）写出反应①的文字表达式：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．
    （4）反应②在自然界中常被称为光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A为暗紫色固体，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体M产生（M在空气中体积分数为21%），用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生M外还有C产生，D在M中剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊，根据以上事实，回答下列问题：
    （1）写出A、B、C、E的名称或符号：高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、二氧化碳（化学式正确也可）；
    （2）写出下列反应的表达式：B与C混合加热：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；D在M中燃烧生成无色气体E：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（　　）
    A．先检查装置的气密性，再加入药品
    B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
    C．检查气密性时，先用双手紧握容器外壁，再把导管一端浸入水中
    D．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．豆科作物不需要施肥就有收获，原因是其根瘤菌能固定空气中的某种成分而转化成自身生长所需的肥料，我估计这种成分主要是空气中的氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
    A．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是可燃性；酒精的用途是作燃料．
    （2）用分子的观点解释：
    ①酒精灯不用时，要盖好灯帽；分子在不断地运动，防止酒精分子扩散到空气中．
    ②酒精有气味，水没有气味．不同的分子，性质不同．
    （3）下列仪器不能用酒精灯加热的是C．
    A．燃烧匙        B．试管        C．量筒
    （4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    ①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）
    物质燃烧形成的．
    ②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
    ③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点＜硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．“黄铜”是铜、锌合金．为了测定黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）
    甲乙丙
    （烧杯+稀盐酸质量）/g129129139
    （加入黄铜样品质量）/g202420
    生成氢气的质量/g0.20.20.2
    请回答下列问题：
    （1）从表格三次实验中对比可发现：甲同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应．
    （2）计算稀盐酸中溶质的质量分数．

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