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    8．元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是（　　）
    A．铝B．硅C．铁D．钙

    分析 根据地壳中所含元素含量的排序判断，并注意是找含量最高的金属元素．

    解答 解：地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带“钅”字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是铝（Al）．
    故选A．

    点评 化学之最是化学推断题的题眼，是最基础的化学知识，应用广泛，要熟练掌握、记忆；本题要注意考查的是地壳中含量最丰富的“金属元素”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
    选项待鉴别的物质鉴别方法
    A软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
    C食盐水和稀硫酸加入铜片，观察反应现象
    D二氧化硫和二氧化碳闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，先在烧杯中加入高锰酸钾粉末，再加入蒸馏水搅拌得到紫红色溶液．小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出火柴，振荡烧杯A，观察到高锰酸钾溶液褪色．小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色．小红认为这个实验还不足以说明褪色原因，应补做一个实验．（提示：木条燃烧生成二氧化碳和水等物质）
    （1）小明补做的实验是：重新配制了高锰酸钾溶液，向其中滴加蒸馏水振荡，观察现象．
    ①小明补做实验的目的是验证二氧化碳是否能使高锰酸钾溶液褪色
    ②小明的实验有无必要，为什么？有必要，木条燃烧也会生成二氧化碳
    （2）小红补做了另一个实验，请你写出小红的方法：将火柴换成木条重复以上实验．
    （3）如果小红的实验没有出现明显的现象，你的结论是木条燃烧生成的二氧化碳不能使高锰酸钾溶液变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：①试管，②分液漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳，选择的发生装置是B，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．则制取氨气应选择的发生装置是A（填装置编号），应选择的收集组合是D（填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某化合物2.3g在足量的氧气中充分燃烧，测得只生成1.8g水和4.4g二氧化碳．下列对该化合物组成的判断中正确的是（　　）
    A．由碳、氢两种元素组成
    B．由碳、氢两种元素组成
    C．由碳、氢、氧三种元素组成
    D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列与水有关的说法不正确的是（　　）
    A．电解水的实验说明：水是由氢、氧元素组成的
    B．活性炭净水过程是物理变化
    C．在实验室，常用的溶剂是蒸馏水
    D．有水生成的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．以CaCO3为例计算
    ①CaCO3的相对分子质量
    ②CaCO3中各元素的质量比
    ③CaCO3中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．①水通常是一种无色无味的液体②水被加热可以变成水蒸气③没有水，人和动物就无法生存④水是常用的灭火剂⑤在通电条件下，水分解生成氢气和氧气⑥氢气在氧气中燃烧生成水⑦电石仓库着火，不能用水灭火，因为电石可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）和氢氧化钙．
    请用序号回答以下问题：
    （1）水的物理性质：①②；
    （2）水的化学性质：⑦；
    （3）发生化学变化的是：⑤⑥；
    （4）水的用途：③④；
    （5）试试根据题意写出题目叙述中涉及到的化学反应文字表达式（至少写2个）：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物　 稀有气体B．清新的空气　  液态氧气
    C．氮气　  二氧化碳D．澄清的石灰水　 清澈的泉水

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