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【题目】下列粒子中不能直接构成物质的是(
A.原子
B.分子
C.离子
D.质子

【答案】D
【解析】解:A、原子不显电性,可直接构成物质,如金属单质可由金属原子直接构成,故A错误;
B、分子不显电性,可直接构成物质,如氧气、水等可由分子直接构成,故B错误;
C、离子带电,但物质可由阴阳离子构成,如氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成,故C错误;
D、质子带电,而物质不带电,则质子不能构成物质,故D正确.
故选D.
根据微观粒子的构成、微观粒子的电性及物质不带电等方面来分析解答;构成物质的基本粒子有分子、原子和离子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与含碳物质有关的问题:
(1)CO和CO2它们的化学性质不同,因此可用多种方法区别它们. ①用点燃的方法区别:有关反应的化学方程式为
②用灼热氧化铜区别:能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是
(2)Na2CO3和CaCO3在组成上都含有(填离子符号),因此都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体和水;
(3)C、CO、CH4和C2H5OH都能在空气中燃烧,在日常生活中可用作

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁在生产中被广泛应用.人们发现铁丝在空气中受热发红,但不能燃烧,而铁粉却在空气中燃烧,因此铁粉可用于制造烟花,这一事实与下列哪一因素关系最密切(
A.铁的表面积
B.氧气的浓度
C.燃烧区的温度
D.铁丝的粗细

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列反应的文字表达式.
(1)实验室加热固体混合物制取氧气:
(2)有两种物质生成的氧化反应
(3)一种有黑色固体生成的化合反应:
(4)有浓厚的白烟生成的反应:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,前者是混合物,后者是化合物的是(
A.冰水、镁带
B.海水、高锰酸钾
C.红磷、食用精盐
D.氦气、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水(H2O)和双氧水(H2O2)的说法正确的是(
A.都含有两个氢原子
B.都含有氢气
C.都含有氢分子
D.都含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图1所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是
(2)对气体来源的探究: 【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象

结论

加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊

假设(填“不成立”或“成立”).

【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图2所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是 , 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有反应产生了这种气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的主要成分与化学式相符合的是( )
A.纯碱 NaOH
B.天然气 CH4
C.生石灰 Ca(OH)2
D.苏打 NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是;该气体的一种用途是
(2)B实验的产物是 . (写化学式)
(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是;物理性质是 , 写出该实验中的化学反应方程式:
(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是和二氧化锰,其中二氧化锰起作用,反应的化学方程式为

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