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用下列常见仪器的序号填空:①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤托盘天平⑥细口瓶⑦玻璃棒⑧酒精灯⑨药匙
可以直接用酒精灯加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;取用氧化铜粉末时所用的仪器
 
;称取5g食盐时所用的主要仪器
 
;要储存一定量的蔗糖溶液所用的仪器
 
考点:用于加热的仪器,常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据对常见仪器的用法的记忆考虑本题.
解答:解:能在酒精灯火焰上直接加热的仪器有:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等,必须垫石棉网的仪器是:烧杯、烧瓶、锥形瓶;吸取或滴加少量液体的仪器是胶头滴管;取用氧化铜粉末时所用的仪器是药匙;称取5g食盐时所用的主要仪器是托盘天平;储存液体试剂用细口瓶;
故答案为:②;③;⑨;⑤;⑥
点评:本题难度不大,根据对常见仪器的用法的记忆考虑本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.如图所示实验是我们所熟悉的.
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
 
,关于该实验的下列说法中,正确的是
 
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系.如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果
 
(填“相同”或“不同”),原因是
 

(3)再用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,依据的现象是
 

②整个过程观察到的现象及由此得出的结论有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某些厂家为延长食品保质期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作为防腐剂.回答下列问题:
①苯甲酸是由
 
种元素组成;
②苯甲酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为
 

③苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为
 

④苯甲酸中碳元素的质量分数为
 
;(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题.
(1)分析图1,取t℃时一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液的质量
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:①
 
;②
 

(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.
(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择装置
 
(填字母)制取氧气.
①该反应的文字表达式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
,装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
③用排水法集气时,实验完毕,停止加热前应该先
 
,再
 
.此时发现水槽中的水变成浅紫红色,你认为产生该现象的原因是:
 

(3)实验室可用装置B制取多种气体.
①若制取氧气,反应的文字表达式为
 

②若用大理石(固体)和稀盐酸(液体)制取二氧化碳气体,应选择的实验装置是:
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们城市生活用的自来水是经自来水厂通过对天然水进行
 
 
 
等处理,使之达到饮用水的标准,其净化过程如图所示:

(1)在吸附池里利用活性炭的
 
性除去异味和有色物质.
(2)清水池里的水是纯水吗,为什么?
 
;如果自来水在传输过程中存在细菌污染,在饮用该水之前应该怎样处理?方法是
 

(3)面临淡水资源的短缺,有人提倡“一水多用”,请你举出生活中的一项具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用下列仪器,用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,需要用到的仪器是
 
(填序号).要完成实验,必须用到下图中还没有的仪器名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.体操运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是(  )
A、O2
B、CO
C、H2O
D、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,不能按照如下关系图(“→”表示反应一步完成)相互转化的是(  )
 XYZ
A.K2SO4KClKNO3
B.CuCuOCu(OH)2
C.Cu(NO32Cu(OH)2CuSO4
D.BaCl2Ba(NO32BaCO3
A、AB、BC、CD、D

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